家长请别“替”孩子成长！.doc
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2020-12-18
17:06:40
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家长请别“替”孩子成长！
“帮助”类型：过度保护—“妈来了”
孩子在小区的空地上跟小朋友玩得正欢，跑着跑着被一块石头绊倒了，摔得并不重。
一旁的妈妈见状慌了神，赶紧跑过来：“我的宝贝儿呦，妈妈看看摔坏哪儿了？疼不疼呀？
要不要上医院呀……”本来孩子还没哭呢，经妈妈这一番“虚呼”，便哇哇大哭起来……
分析
有时候，我们仔细观察就会发现，当孩子不小心摔倒的时候，会抬头看看周围成年人
的反应，如果身边没人他会自己爬起来；如果大人没理会，他也不会觉得很严重；大人越
是渲染、紧张，孩子感觉越痛，哭得越厉害。董进宇博士说过，孩子的哭，好像是哭给大
人看的。孩子妈妈对孩子的“过度保护”给孩子传递的负面信息是：摔倒是件很严重的事、
很痛苦的事，是自己不能坦然面对的，只有用哭来表示向大人求援。
教育提示
在日常生活中保护孩子的安全是父母的首要责任，但过度保护往往会束缚孩子的手脚
孩子在玩耍中摔倒了，甚至擦破点皮不值得大惊小怪。父母表现得平静些，在判断没有大
碍的情况下，鼓励孩子自己爬起来，再到孩子身边安抚一下，让孩子自己说说是什么原因
导致了这样的结果，孩子会在“吃一堑”中“长一智”。
“帮助”类型：包办—“都怨你”
小然的妈妈是个勤劳的人，孩子的事总是安排得井井有条，大小事千叮咛万嘱咐，能
替孩子做的从不让孩子动手。然然呢，习惯了妈妈这样，很多自己的事从来不自己做，也
不走脑子，上学了依然如此。有一天到了学校，然然没带语文作业本受到老师批评。回到
家里跟妈妈大发脾气：“都怨你！收拾书包也不检查一下……”妈妈无言以对，好像自己犯
了多大的错误。
分析
一些父母习惯了事无巨细地管孩子，往往是对孩子管得越多，孩子对大人的依赖性越
强、身上的毛病越多。其实，孩子在一天天长大，逐渐具备了管理自己的能力，也具有独
立做事的权利。收拾书包这样简单的事，如果让孩子自己做，忘带作业本就要自己承担责
任，没有理由埋怨妈妈，这也是对孩子责任心的培养。
教育提示
许多事情就是这样，父母凡事替孩子想得周全、管得周全，孩子就会想不周全，而在
父母的“周全”当中去享受，到头来缺少自我管理的能力，也没有自己承担责任的意识。董
进宇博士说到，有些孩子力所能及的事父母少些包办，放手交给孩子，调动孩子的思维和
四肢自己去管，父母只是给予必要的提示和指导，孩子的机会多了，就能逐渐地管好自己
从这个意义上说，对孩子不事事都管才是最好的管。
“帮助”类型：干预—“听我的”
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