“垃圾分类 APP”学习心得
目录
“垃圾分类 APP”学习心得............................................................................................................................1
一.心得体会.............................................................................................................................................2
二.本“垃圾分类 APP”实现的功能与主要技术:.....................................................................2
三.页面设计学习过程、效果及学习心得 ......................................................................................3
1.APP 登录页面 ................................................................................................................................3
2.登录注册界面 ...............................................................................................................................4
3.应用的主界面 ...............................................................................................................................7
4.主界面的“分类百科”设计....................................................................................................8
5.主页面的“设置”界面.............................................................................................................9
6.主页面的“首页”设计 ..........................................................................................................16
四.自主学习过程及学习心得 ..........................................................................................................17
垃圾分类查询功能设计与实现学习:....................................................................................17
1.垃圾分类查询页面轮播图......................................................................................................18
2.垃圾分类查询页面新闻列表展示 ........................................................................................19
3.项目的搭建和网络请求 ..........................................................................................................21
4.利用接口进行垃圾分类查询:.............................................................................................23
5.查询的历史记录功能...............................................................................................................33