### 计算机组装与维护课程知识点概览
#### 一、课程介绍与目标
- **课程名称**：计算机组装与维护
- **授课教师**：孟显果
- **联系方式**：nymxgn@163.com
- **课程学习任务**：
- 计算机选购
- 计算机组装
- 硬件安装
- 软件安装
- 计算机维护
- 系统优化与日常维护
- 常见故障与排除方法
- **课程学习目标**：
- 了解计算机的产生与发展过程。
- 掌握计算机系统的构成。
- 熟悉计算机的主要部件。
#### 二、课程内容概述
- **第1章**：计算机系统概述及其组成部件
- **第2章**：计算机系统选购与组装（CPU/主板）
- **第3章**：计算机系统选购与组装（内存/显卡/显示器）
- **第4章**：计算机系统选购与组装（硬盘/光驱等常见外设）
- **第5章**：计算机系统软硬件准备（BIOS等）
- **第6章**：计算机系统软硬件准备（硬盘分区格式化等）
- **第7章**：计算机系统软硬件准备（操作系统安装等）
- **第8章**：常见系统维护软件及使用技术（一）
- **第9章**：笔记本电脑选购与维护
- **第10章**：计算机的优化与维护
- **第11章**：计算机常见故障与排除
#### 三、第一章知识点详解
- **1.1 计算机的产生与发展**
- **1.1.1 电子计算机的产生**
- 1946年2月，美国宾夕法尼亚大学科研小组开发了世界上第一台数字电子计算机ENIAC。
- 1944年8月至1945年6月是计算机科学技术快速发展时期。冯·诺依曼博士与摩尔学院科研小组合作，提出了一个全新的存储程序通用数字电子计算机方案EDVAC，这就是人们常说的冯·诺依曼型计算机。
- **1.1.2 计算机的发展历程**
- **第一代电子管计算机(1945-1956)**：特点是操作指令是为特定任务编制的，每种机器有自己的机器语言，功能受限，速度慢。明显的特征是使用真空电子管和磁鼓存储数据。
- **第二代晶体管计算机(1956-1963)**：特点是计算机体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。
- **第三代集成电路计算机(1964-1971)**：特点是计算机变得更小，功耗更低，速度更快。
- **第四代大规模集成电路计算机(1971-至今)**：出现集成电路后，唯一的发展方向是扩大规模。大规模集成电路、超大规模集成电路使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。
- **1.1.3 计算机的发展趋势**
- 当前计算机技术的发展趋势是向巨型化、微型化、网络化和智能化这四个方向发展。未来的计算机将是微电子技术、光学技术、超导技术和生物技术相互结合的产物。
#### 四、总结
本课程旨在通过理论讲解与实践操作相结合的方式，帮助学生全面了解计算机组装与维护的相关知识和技术。从计算机的历史沿革到现代计算机系统的组成，再到具体的组装步骤与维护技巧，每一章节都围绕着培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力展开。通过对这些知识点的学习，学生不仅能够掌握计算机的基本原理，还能学会如何选购合适的硬件设备，进行有效的系统维护，以及处理常见的故障问题。这对于提升个人的职业技能和应对未来的职场挑战具有重要意义。
