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嵌入式C语言面试题目.pdf
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嵌入式开发 —C 语言面试题
[资 源 共 享 ] 发布时间: 2007-12-25 09:34:55
1. 用预处理指令 #define 声明一个常数,用以表明 1 年中有多少秒(忽略闰年
问题)
#define SECONDS_PER_YEAR (60 * 60 * 24 * 365)UL
我在这想看到几件事情:
1). #define 语法的基本知识(例如:不能以分号结束,括号的使用,等等)
2). 懂得预处理器将为你计算常数表达式的值,因此,直接写出你是如何计算一年中有多少秒而不是计算
出实际的值,是更清晰而没有代价的。
3). 意识到这个表达式将使一个 16 位机的整型数溢出 -因此要用到长整型符号 L,告诉编译器这个常数是的
长整型数。
4). 如果你在你的表达式中用到 UL (表示无符号长整型),那么你有了一个好的起点。记住,第一印象很
重要。
2. 写一个 “标准”宏 MIN,这个宏输入两个参数并返回较小的一个。
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) (A) : ))
这个测试是为下面的目的而设的:
1). 标识 #define 在宏中应用的基本知识。 这是很重要的, 因为直到嵌入 (inline) 操作符变为标准 C 的一部分,
宏是方便产生嵌入代码的唯一方法,对于嵌入式系统来说,为了能达到要求的性能,嵌入代码经常是必须
的方法。
2). 三重条件操作符的知识。 这个操作符存在 C 语言中的原因是它使得编译器能产生比 if-then-else 更优化
的代码,了解这个用法是很重要的。
3). 懂得在宏中小心地把参数用括号括起来
4). 我也用这个问题开始讨论宏的副作用,例如:当你写下面的代码时会发生什么事?
least = MIN(*p++, b);
3. 预处理器标识 #error 的目的是什么?
如果你不知道答案,请看参考文献 1。这问题对区分一个正常的伙计和一个书呆子是很有用的。只有书呆
子才会读 C 语言课本的附录去找出象这种
问题的答案。当然如果你不是在找一个书呆子,那么应试者最好希望自己不要知道答案。
死循环( Infinite loops )
4. 嵌入式系统中经常要用到无限循环,你怎么样用 C 编写死循环呢?
这个问题用几个解决方案。我首选的方案是:
while(1) { }
一些程序员更喜欢如下方案:
for(;;) { }
这个实现方式让我为难,因为这个语法没有确切表达到底怎么回事。如果一个应试者给出这个作为方案,
我将用这个作为一个机会去探究他们这样做的
基本原理。如果他们的基本答案是: “我被教着这样做,但从没有想到过为什么。 ”这会给我留下一个坏印
象。
第三个方案是用 goto
Loop:
...
goto Loop;
应试者如给出上面的方案,这说明或者他是一个汇编语言程序员(这也许是好事)或者他是一个想进入新
领域的 BASIC/FORTRAN 程序员。
数据声明( Data declarations )
5. 用变量 a 给出下面的定义
a) 一个整型数( An integer )
b) 一个指向整型数的指针( A pointer to an integer )
c) 一个指向指针的的指针,它指向的指针是指向一个整型数( A pointer to a pointer to an integer )
d) 一个有 10 个整型数的数组( An array of 10 integers )
e) 一个有 10 个指针的数组,该指针是指向一个整型数的( An array of 10 pointers to integers )
f) 一个指向有 10 个整型数数组的指针( A pointer to an array of 10 integers )
g) 一个指向函数的指针, 该函数有一个整型参数并返回一个整型数 (A pointer to a function that takes
an integer as an argument and returns an integer )
h) 一个有 10 个指针的数组,该指针指向一个函数,该函数有一个整型参数并返回一个整型数( An arra
y of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer )
答案是:
a) int a; // An integer
b) int *a; // A pointer to an integer
c) int **a; // A pointer to a pointer to an integer
d) int a[10]; // An array of 10 integers
e) int *a[10]; // An array of 10 pointers to integers
f) int (*a)[10]; // A pointer to an array of 10 integers
g) int (*a)(int); // A pointer to a function a that takes an integer argument and returns an integer
h) int (*a[10])(int); // An array of 10 pointers to functions that take an integer argument and retur
n an integer
人们经常声称这里有几个问题是那种要翻一下书才能回答的问题,我同意这种说法。当我写这篇文章时,
为了确定语法的正确性,我的确查了一下书。
但是当我被面试的时候,我期望被问到这个问题(或者相近的问题)。因为在被面试的这段时间里,我确
定我知道这个问题的答案。应试者如果不知道
所有的答案(或至少大部分答案),那么也就没有为这次面试做准备,如果该面试者没有为这次面试做准
备,那么他又能为什么出准备呢?
Static
6. 关键字 static 的作用是什么?
这个简单的问题很少有人能回答完全。在 C 语言中,关键字 static 有三个明显的作用:
1). 在函数体,一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。
2). 在模块内(但在函数体外),一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问,但不能被模块外
其它函数访问。它是一个本地的全局变量。
3). 在模块内,一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是,这个函数被限制在
声明它的模块的本地范围内使用。
大多数应试者能正确回答第一部分,一部分能正确回答第二部分,同是很少的人能懂得第三部分。这是一
个应试者的严重的缺点,因为他显然不懂得本地化数据和代码范围的好处和重要性。
Const
7.关键字 const 是什么含意?
我只要一听到被面试者说: “const意味着常数 ”,我就知道我正在和一个业余者打交道。去年 Dan Saks 已
经在他的文章里完全概括了 const 的所有用法, 因此 ESP( 译者:Embedded Systems Programming) 的每
一位读者应该非常熟悉 const 能做什么和不能做什么 .
如果你从没有读到那篇文章, 只要能说出 const 意味着 “只读 ”就可以了。 尽管这个答案不是完全的答案, 但
我接受它作为一个正确的答案。(如果你想知道更详细的答案,仔细读一下 Saks 的文章吧。)如果应试
者能正确回答这个问题,我将问他一个附加的问题:下面的声明都是什么意思?
const int a;
int const a;
const int *a;
int * const a;
int const * a const;
前两个的作用是一样, a 是一个常整型数。第三个意味着 a 是一个指向常整型数的指针(也就是,整型数
是不可修改的,但指针可以)。第四个意思 a 是一个指向整型数的常指针(也就是说,指针指向的整型数
是可以修改的,但指针是不可修改的)。最后一个意味着 a 是一个指向常整型数的常指针(也就是说,指
针指向的整型数是不可修改的,同时指针也是不可修改的)。如果应试者能正确回答这些问题,那么他就
给我留下了一个好印象。顺带提一句,也许你可能会问,即使不用关键字 const ,也还是能很容易写出功
能正确的程序,那么我为什么还要如此看重关键字 const 呢?我也如下的几下理由:
1). 关键字 const 的作用是为给读你代码的人传达非常有用的信息, 实际上, 声明一个参数为常量是为了告
诉了用户这个参数的应用目的。如果你曾花很多时间清理其它人留下的垃圾,你就会很快学会感谢这点多
余的信息。(当然,懂得用 const 的程序员很少会留下的垃圾让别人来清理的。)
2). 通过给优化器一些附加的信息,使用关键字 const 也许能产生更紧凑的代码。
3). 合理地使用关键字 const 可以使编译器很自然地保护那些不希望被改变的参数, 防止其被无意的代码修
改。简而言之,这样可以减少 bug 的出现。
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