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图书馆工作人员自查报告借鉴.pdf
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图书馆工作人员自查报告
【篇一】图书馆工作人员自查报告
一、藏书刊量
我校图书室藏书量 2 万多册,本校现有学生 567 人,生均拥有图
书量 30 多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书,生均年递增量
2.17 册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类,每一大类藏
书均不低于规定比例的 5%。学校为教师订阅杂志 46 种,教师自行
订阅杂志每人不少于 1 种,经费由学校承担,为学生订阅了《中学
生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志 7 种。学校为教师征订工
具书、教学参考、教学设计 160 余种。丰富的藏书、报刊、杂志为
教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障,更
为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
二、馆舍要求
学校于 20xx 年自办学校图书室,为师生借阅图书创设了一流的
条件。图书室馆舍面积 160 ㎡,分设藏书区、阅览区,学生阅览座
位 60 个,占在校生总数比的 9.4 %。
三、人员配备
学校配备有责任心、事业心,热爱本职工作的青年骨干教师担任
图书室管理工作,经专业培训,室长具有基本的图书馆专业技能和
计算机操作技能。
四、配套设施
学校按照规定添置了相应的配套设施。
五、管理工作
在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导
下,学校领导十分重视图书馆工作,将图书馆工作纳入了每年的学
校总体规划中,确保图书征订经费,适时为学生征订新书,添置相
应设备。学校实行校长领导下的馆长负责制,要求图书馆制定相关
管理制度,制定图书馆建设计划,扎扎实实地为师生阅读提供良好
的服务,营造良好的书香氛围。在校长室、教导处的领导下,图书
馆工作每年做到有过程、有总结,并将检查的结果纳入到文明班级
的考核之中。
在管理方式上,学校采用先进的计算机管理模式,使图书借阅更
加快捷方便。为了让图书馆发挥更广的辐射作用,学校建立的相应
的网页,真正实现了图书档案的资源共享作用。
六、书刊利用
为了营造良好的读书氛围,学校开展了丰富多彩的读书活动。在
图书馆开馆仪式上,我们组织全体师生开展捐书活动,通过捐书活
动教育学生爱护图书、分享图书。 20xx 年伊始,我校举办了课外阅
读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外,
我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读
书活动激活了学生的读书热情,并让师生在读书中获得成长的体验。
在导读工作方面,学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、
看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导
课,起到了很好的引领作用。我们还积极参加县精神文明建设活动,
扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书馆建设对周边各兄
弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。
七、存在问题及改进措施
先进的图书馆装修理念为学生的阅览营造了良好的读书氛围,在
激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用,加上规范、自主、
有序的管理,相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进,保证了
我校图书馆藏书的利用率,起到了图书馆应有的资源共享作用。
今年我校顺利地通过市示范性图书馆的验收,并进一步形成我们
的管理特色。为此,我们将从以下几个方面努力,不断提高我们的
认识水平,改进我们的行为。
1、加强硬件设施的配备。虽然,我校的图书馆在装璜设计、环
境布置、气氛营造、硬件配备等方面得到了各级领导与参观者的肯
定,但是与市级 I 类图书馆的标准相对照,我们还有一定的差距。
目前,我们缺少图书消毒柜等必备的设备,特别是我们的馆藏书量
还不多,订阅的书类参差不齐,有的书类还没有藏书等等。
2、推进电子管理网络化。目前,我校的电子管理模式几乎为零,
如果能将该管理模式做得更开放一些,让图书室现有存书和借阅状
态在校园网或服务器予以公开,使全体师生、家长能及时获得信息,
那么必将促进图书的借阅,提高图书的利用率。
3、加强对师生的导读研究。为了提升我校图书馆管理品味,我
们必须在规范管理的过程中发现问题,树立问题意识,用课题研究
的态度来革新图书馆的管理理念。在开展课外阅读指导课的研究中,
要在激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率等方面积累经验,
并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以
指导与研究。
【篇二】图书馆工作人员自查报告
一、领导重视
学校领导高度重视图书室的建设及管理工作,每年将图书室工作
列入学校整体发展规划之中,纳入学校议事日程。图书室实施校长
领导下的室长负责制,各项管理制度健全,人员职责及分工明确。
现有兼职图书管理人员 1 人,具备一定管理图书的专业知识和能力。
二、改善设施
学校现有图书室(藏书)一间 20 多平方米、藏书近两万余册,
其中综合类 11859 册,政治科技工具类 1146 册,文学类 6000 册,
新增图书 205 册,人均 30 余册;阅览室(教师、学生)三间 80 平
方米,课供 50 多人同时阅读。图书室、阅览室环境安静,采光及照
度适宜,并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。
20xx 年 8 月学校筹备资金近万元对原有的图书室进行了整改,
整改后的 ` 图书室环境更加宽敞明亮、整洁优雅。
三、加强管理
1、我校做好对图书室人员业务考核工作。为了强化和提高工作
人员的业务素质,组织图书室人员进行专业培训。保证了图书室工
作人员的相对稳定,图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室
工作计划,期末认真总结。
2、在业务工作中,严格执行各项规章制度:建立图书室岗位责
任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全
文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案
(图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等),齐全规范。使
业务工作有章可依、有据可查、井然有序。
四、服务到位
1、图书管理员在平时工作中,树立全心全意为读者服务的思想,
态度热情,主动服务质量高,做到“为人找书”、“为书找人”,
受到师生员工的一致好评。
2、创造优雅的学习环境,是图书室做好读者服务的基本保证。
在基本服务上:实行全天开放,各班级设立了“图书角”,并定期
更新,供学生随时阅读。达到生均年借册数 20 册以上,生均年阅览
20 次以上,实行全开架服务。
4、在资料服务方面:重视教改信息的收集,做好各类资料的保
管,满足读者相应要求,并有完整记录,注重专题服务,编制有关
教学、教科研等方面的资料等。
通过这次自查,发现本室还存在不足之处,如:创业精神有待加
强、有些设施还不够齐全(空调配置等) ; 硬件设施达不到 ; 没有专
职的图书管理员 ; 不具备电子图书馆的能力 ; 图书数量达标 , 但质量不
高, 复本量较大。今后,将努力提高本室的硬软件建设,不断地改进
工作的方式和方法,取长补短,力争使我校图书室的各项工作更上
一个台阶。
【篇三】图书馆工作人员自查报告
学校图书室作为开展素质教育的阵地,在学校领导的关心指导中,
在图书室兼职老师的努力工作中,在全校各位教师的支持配合中,
尤其是在全体学生的参与实践中,正不断地发展,逐步走向成熟,
在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来,图书室工作的变化
和进步做如下汇报:
一、领导重视,环境改善。
图书室是学校教育教学不可缺少的组成部分,是学生渴求知识,
接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书室管理、设备的好坏,直
接影响着图书室功能的有效发挥。目前由于种种原因,还未实现计
算机图书管理系统和电子阅览室,但已为图书室添置了计算机、打
印机等设备。
二、制度健全,人员保证。
“没有规矩,不成方圆”。我校的图书室有着一整套合理的配套
制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外
借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理
和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常
的操作过程中,我们严格按照制度办事,做到一切按原则办,一视
同仁,即使领导来借书也不例外,得到了教师们的好评。
图书室现有兼职人员 1 人,初级职称,学历专科,负责管理图书
室。在待遇上,享受与教研组长同等待遇。
三、管理科学,经费落实。
在日常工作中,我们对图书进行分类、排架。并对以往错误的图
书加以改正,做好对破损图书的修补工作。
四、服务读者,宣传书刊。
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