基于第二课堂的高校创新创业实践教育研究课题申报书.pdf
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2023-07-18
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基于第二课堂的高校创新创业实践教育研
究课题申报书
1、问题的提出
国内外在学生创新创业领域均进行了大量的研究和实
践，大致可分为以下几种：一是各高校开始组建平台、争取
资源开展创新创业教育；二是高校开始结合人才培养特色和
地域文化特色对创新创业教育的模式进行实践、探索和总
结；三是采用多种教学改革、强化师资队伍巧课程建设，提
升创新创业教育质量；四是从战略视角探索将创新创业教育
融入人才培养体系的研究。
目前我国的创新创业教育还处于起步和探索阶段，理论
研究和实践总结需要进一步深入，存在的问题有：
（1）对创新创业教育的理念认识缺位。有的高校和研
究人员简单地认为开展创业教育就是让大学生自己设立公
司，甚至弃学创业，对创业素质和技能的培养缺乏，在没有
第二课堂的反复演练、模拟实践、专家指导等环节下，导致
学生匆忙走上创业之路，极易出现创业失败。
（2）创新创业教育实践环节薄弱。第二课堂为创新创
业教育提供良好的时间平台，是构建全校上下互动、部门联
动、学院主动、 协作分工的工作机制。但传统上由于在观
念上对于创新创业教育社会意义和在人才培养中的地位及
其融入还没有形成统一的认识，多数高校将开展创新创业类
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