2021小学语文教案四年级模板.docx
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
### 2021小学语文教案四年级模板知识点解析 #### 教学目标与背景 本文档《2021小学语文教案四年级模板.docx》主要针对四年级小学生设计,旨在通过《长城》这篇课文的教学,让学生了解长城的历史意义及其在中华文化中的地位。教学活动围绕增强学生的民族自豪感和对古代劳动人民创造力的赞美展开。 #### 课程导入 - **英语中的“长城”**: 引导学生理解“长城”(Great Wall)在英语中的含义,并提问学生两个词的不同之处,以引起学生的好奇心和探索欲望。 - **长城的视频展示**: 通过播放长城的风景短片,让学生直观感受到长城的雄伟壮观,进而激发学生的学习兴趣。 #### 课文解读 - **课文最后一段**: “这个宏伟的工程是世界日历上的一个伟大奇迹。” 这句话概括了课文的主题,引导学生思考长城为何被称为“伟大奇迹”。 - **课文分析**: - **长城的宏观视角**: 描述了长城的总体外观,将其比喻为“长龙”,强调其蜿蜒曲折的特点。 - **长城的长度**: 通过具体数字“13000英里”(约20729公里),让学生理解长城的惊人长度。结合地图展示长城从东边的山海关到西边的嘉峪关横跨中国的广阔范围。 - **长城的微观细节**: 分析长城的建筑特点,如高度、坚固性等,以及瞭望口、射击口等设计,体现其防御功能。 #### 学生互动 - **小组讨论**: - 讨论长城为什么能够被视为“宏伟的工程”和“伟大奇迹”。 - 分享对长城壮观景象的感受。 - 探讨长城的设计细节及其在军事防御中的作用。 - **角色扮演**: - 模拟古代士兵在长城上执行任务的情景,加深对长城防御系统的理解。 #### 情感升华 - **古代劳动人民的贡献**: - 强调建造长城过程中遇到的困难,如缺乏现代工具和技术支持。 - 展示古代劳动人民如何仅凭人力搬运重物、克服恶劣天气和险峻地形,完成这项巨大工程。 - **情感体验**: - 通过连续动词的运用,如“站在长城上,踩着脚下的方砖,扶着墙上的石头”,让学生仿佛置身其中,感受古代劳动人民的艰辛。 - 激发学生对古代劳动人民的敬仰之情。 #### 总结 通过对《长城》这篇课文的深入学习,学生不仅能够了解长城的历史文化价值,还能深刻体会到古代劳动人民的伟大创造精神。教学过程中采用了多媒体辅助教学手段,如视频播放和角色扮演等,极大地提高了课堂互动性和趣味性,有助于培养学生的爱国情怀和历史责任感。此外,通过对课文语言的细致分析,还能够提高学生的语言理解和表达能力,为后续的学习打下坚实的基础。
- 粉丝: 1
- 资源: 25万+
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助