这篇文档是关于幼儿园儿童数学教学的教案，主题是“轻与重”。教学目的是帮助孩子们通过实际操作和体验，理解并比较物体的轻重，培养他们的认知能力和实践能力，同时激发他们对数学的兴趣。教案分为几个部分，每个部分设计了不同的活动来引导孩子们探索和学习。
1. 场景导入：
通过比较不同物体的轻重，如苹果和气球、书和骰子，让孩子们运用生活经验进行初步判断。然后提出猜想，如何确定两个不同物体的重量，引入比较重量的方法。
2. 探索新知识：
- 手动称重：让孩子们亲手触摸和感受物体的重量，理解物体的重量并不完全取决于其大小，而是与其材质有关。
- 扛一扛：通过搬运物体，孩子们体验到重量的直观感觉，例如比较梨和苹果的总重量，理解批量物体的重量比较。
- 逐一悬挂：利用橡皮筋的拉伸长度来表示物体的重量，这是一种简单且直观的比较方式。
3. 观察实验，比较轻重：
- 使用多种物体（海绵、磁铁、胶水、夹子、玩具车）进行排序，通过挂起来的方式找出由轻到重的顺序，训练孩子们的观察力和比较能力。
4. 知识发展：
- 跷跷板原理：利用跷跷板的平衡来理解重量的概念，当两边重量相等时，跷跷板会保持水平，否则，较重的一端会下沉。
- 数量与重量的关系：通过图像学习数量与重量的等价关系，如2个苹果等于4个香蕉，进一步引导孩子们理解等式和简单的数学转换。
5. 总结：
教师带领孩子们回顾学习过的技巧，包括观察、比较、动手操作和简单的计算，帮助他们巩固所学知识，理解比较物体轻重的不同方法。
这份教案充分体现了以生活情境为教学背景，采用互动和实践的方式，使抽象的数学概念变得生动有趣，符合幼儿教育的特点，有助于提高孩子们的数学素养和解决问题的能力。
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