【幼儿园中班安全教育教案】关注儿童安全，是教育中的重要环节。对于幼儿来说，由于他们的认知能力有限，生活中可能出现的意外伤害难以避免。但通过系统的学习和实践，孩子们可以学会基本的自我保护技巧，从而将消极的逃避转变为积极的预防。
在"我不挖耳朵"的活动中，旨在让孩子们认识到耳朵的重要性，明白它是我们感知世界的重要器官。活动通过猜谜语的方式引入，激发孩子们的兴趣。接着，教师引导孩子们探索耳朵的形状和功能，强调没有耳朵可能带来的问题。在讨论如何保护耳朵的过程中，孩子们会学习到不能往耳朵里放东西，不应随意挖耳朵，与人交谈要轻声细语，远离大声喧哗，遇到水进入耳朵的情况应妥善处理等知识，以培养他们的自我保护意识。
在"紧急电话的用途"的活动中，目标是让孩子们了解几种特殊的电话号码，如110（报警服务）、119（火警服务）、120（急救服务）和114（查号服务）。通过角色扮演和情景模拟，孩子们能理解在不同紧急情况下应该拨打哪个电话寻求帮助，进一步强化他们的自救意识。此外，活动还鼓励孩子们区分这些电话号码的特殊性，了解相关救援人员的工作内容，使他们在遇到紧急情况时能作出正确的反应。
"吃药安全"的教学活动则关注药品的正确使用。考虑到幼儿可能会将药品误认为糖果，或者模仿成人服药，教师需要教育孩子们药品不是玩具，生病时需要按照医生的指示服药，不能随意或过量服用。通过制作小药箱的活动，孩子们可以在实践中理解药品管理的重要性，同时也享受到了学习的乐趣。
这些教案都是为了提升幼儿的安全意识和自我保护能力，通过寓教于乐的方式，使他们在快乐的游戏中学习到实用的生活技能，为他们的健康成长提供保障。
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