还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课,我都做好充分
的预备,我的信念是----不打无预备的仗。在备课过程中仔
细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案
2、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理
化,精准化,条理化,精准化,情感化,生动化,做到线
索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上格外
留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的
主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐;留意精讲
精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量
多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需
求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。现在同学
普遍反映喜爱上数学课,就连以前厌烦数学的同学都乐于
上课了。
3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在每节新
授课的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方
法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优
点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求
他们的看法,改进工作。
三、师德方面
作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两
方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉