小孩子的数学突然变差是为什么？怎么办？.docx

小孩子数学突然变差的原因和解决方法 在数学上面，我们经常看到，学校三、四班级的时候，有一批同学数学成绩突然掉了下来；再往后，到了初二、初三时，经常又有一批同学的数学成绩落后了；再往后，到了高中时，仍旧有人不断掉队。这是什么原因？很多训练工尝试说明这种惊奇的现象，有人说是"孩子大了，不听话了"，有人说是"青春期了，孩子野了"，还有人说，"小时候没有进行思维训练"。但是，认同最终一种说法，更精准的说，是：思维力量的地基没打牢。 数学是人类的高级思维活动，越往顶层走的时候，需要的各种思维力量就越多，当思维力量不足的时候，掉队是必定的。比如说学校三班级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规章就搞掂了；但到了学校四班级，光有记忆力就不行了，还要规律力量，这时规律思维力量不足的小伴侣就掉队了；到了学校，还需要用空间想象力，空间想象力不足的同学们就跑不动了；到了高中呢，可能还要用到抽象、归纳、演绎等思维力量，这方面综合力量不足的同学，就力不从心了。 那么，要想孩子数学好，首先帮他"打地基"。怎么打地基？个人认为有三条：一是开发八种智能；二是生活数学启蒙；三是培育阅读爱好。 开发八种智能是美国的加德纳博士说的。他说人类的智能是多元化而非单一的，由语言智能、数学规律智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等 8 种组成。开发八种智能可以通过游戏、嬉戏和生活中的活动来进行。 生活中的数学启蒙是指通过日常生活中的活动来学习数学。例如，玩"小卖部"，让小孩自己算钱、拿钱、花钱、存钱，也是个不错的法子吧。或者，玩点狠的，把买菜买烟买家居用品的全部任务都交给上学校之前的 5、6 岁的小伴侣，当专职的家庭选购员算了。 培育阅读爱好是指通过阅读来提高孩子的数学能力。阅读可以增强孩子的思维力量和逻辑思维能力，使孩子更容易理解数学概念和公式。 要想孩子数学好，需要从小开始培养孩子的思维力量和数学能力。通过游戏、生活中的数学启蒙和阅读等活动，可以帮助孩子建立数学基础，避免突然掉队的现象。