教师资格证考试科目二小学美术教学设计范例10篇.docx

根据给定文件的信息，我们可以从中提炼出两个主要的教学设计案例，分别是关于“最受尊敬的人”以及“给您提个醒儿”的教学设计。接下来，我们将详细分析这两个案例。 ### 最受尊敬的人 #### 1. 面部五官与表情的联系 面部表情是由面部肌肉的运动来表达情绪和态度的一种非言语行为。人的面部表情非常丰富，可以通过眼睛、眉毛、嘴巴等部位的变化来传达不同的情感。例如： - **笑**：当人们感到开心或者满意时，会自然地露出笑容，这时眉毛放松、眼睛弯成月牙形、嘴角向上翘起。 - **哭**：哭泣时，眉头皱起、眼睛下垂且湿润，眼角可能有泪水滑落。 - **愤怒**：生气时，眉毛竖起、眼睛瞪得很大，嘴唇紧闭，有时还会露出牙齿。 - **忧虑**：担忧时，眉头紧锁、眼神无神，嘴角下垂。 #### 2. 指导小学生学习本课的教学目标 - **知识与技能目标**：让学生了解不同人物的特点，包括脸型、表情、发型和服装等，学会用绘画的方式来表现这些特点。 - **过程与方法目标**：通过观察、讨论和创作等互动形式，增强学生的观察力和创造力，提升绘画技巧。 - **情感、态度与价值观目标**：培养孩子们发现美、欣赏美的能力，学会尊重他人，树立积极向上的价值观。 #### 3. 导入环节设计 - **导入方式**：利用视频资料引入话题，如播放一些具有代表性的英雄人物的短片。 - **设计理由**：通过视觉刺激激发学生的学习兴趣，同时引发学生思考，为后续的教学活动做好铺垫。 #### 4. 新授教学活动设计 - **活动一**：展示多张不同人物的照片，引导学生观察并讨论这些人物的特点。 - **活动二**：通过多媒体展示不同职业人士的形象，让学生讨论并总结他们的共性和差异。 - **活动三**：展示优秀的学生作品，鼓励学生分享自己的创作想法。 - **活动四**：教师示范人物绘画的基本步骤，并指导学生动手实践。 ### 给您提个醒儿 #### 1. 宣传画的定义及其作用 宣传画是一种特殊的艺术形式，主要用于传递信息、表达观点或唤起特定的情感反应。它的特点包括： - **形象醒目**：通过大胆的色彩和构图吸引观众注意。 - **主题突出**：明确表达核心信息或观念。 - **风格明快**：采用简洁明快的表现手法，便于理解和记忆。 - **富有感召力**：能够激发观众的情感共鸣，促使他们采取行动。 #### 2. 教学目标 - **知识与技能目标**：让学生了解宣传画的基本要素和创作方法，学会制作简单的宣传画。 - **过程与方法目标**：通过观察、讨论和动手实践等环节，提高学生的创新能力和团队协作能力。 - **情感、态度与价值观目标**：培养学生关注社会问题的意识，激发社会责任感。 #### 3. 新授教学活动设计 - **活动一**：展示不同类型的宣传画，引导学生观察并讨论它们的特点和功能。 - **活动二**：介绍宣传画的设计原则，包括色彩搭配、字体选择、图像处理等技巧。 - **活动三**：分组讨论，每个小组确定一个宣传主题，如环保、健康饮食等。 - **活动四**：在教师的指导下，各组成员分工合作，设计并制作一幅宣传画。 通过上述案例分析，可以看出，无论是“最受尊敬的人”还是“给您提个醒儿”的教学设计，都注重培养学生的基础技能、创新思维和情感态度。这样的教学设计不仅有助于提高学生的综合素养，还能激发他们的学习热情和社会责任感。