大学英语六级分类模拟题299.docx

【大学英语六级听力理解】 在大学英语六级考试中，听力理解部分是考察考生英语听力能力的关键环节。本部分包含两个长对话，每个对话结束后会有若干问题，考生需根据听到的内容选择最合适的答案。以下是对话及问题的解析： 1. 对话中提到的话题涉及到一种标准的衡量单位，可能是关于贵重金属的收藏或是测量标准。问题询问的是对话讨论的核心内容，选项A（贵重金属的收集）和B（标准的测量重量单位）都与此相关，但根据上下文，B选项更符合对话主题，即对话可能在讨论用于衡量的标准。 2. 对话中提及的动作可能是关于检查秤的精确度，因为对话中提到了计算金属的密度、观察大气湿度以及测量降雨量。这些活动都涉及到测量，但只有A选项（检查秤的准确性）直接与对话中的测量工作相关。 3. 在讨论某个事物的质量或状态时，提到它已经生锈或者不再科学，这暗示了选项B（不科学）和C（质量低劣）可能是讨论的内容。然而，根据上下文，如果对话中说“不科学”，则选项B更符合逻辑，因为它更直接地评价了该事物的适用性。 4. 对于价格的讨论，如果提到某物的价格，选项A（非常便宜）和C（太贵了）是最有可能的答案。对话中没有提供足够的信息来确定是便宜还是昂贵，所以模糊回答如B选项（很难说）可能是对话的结论。 接下来，第二个对话： 5. 女士提到她正在忙于一个关于濒危物种的项目，因此选项B（她正忙于一个关于濒危物种的项目）正确。 6. 对话中可能讨论了保护濒危物种面临的困难，尤其是获取资金的问题。因此，选项C（获取保护濒危物种的资金很困难）是对话的重点。 7. 对话中提到尾蛙的种类对于进化研究有帮助，如果尾蛙灭绝，可能会对某些进化神话造成影响。选项B和C与此相关，但B选项（尾蛙的品种对进化研究有帮助）更直接地反映了对话内容。 8. 对话结束时，男士可能在准备研究报告，对应选项A（男士正忙于准备研究报告）。 以上是对两个长对话及其相关问题的分析，这些题目旨在测试考生对英语口语表达的理解以及在特定情境下进行推理和判断的能力。通过这样的练习，考生可以提高自己的听力技巧，更好地适应大学英语六级考试的要求。