编译原理课程设计+实验

1． 实验 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句 2． 课程设计（学期末交课程设计报告） 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT <语句序列> DOWHILE <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的< 语句序列> 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型（可增加指令）。 （5）其他典型语言设施。