范式概念辨识与科技革命 PPT

《范式概念辨识与科技革命》是由闫康年教授主讲的一份PPT，主要探讨了科技革命的内涵以及科学范式的演变。该讲座深入剖析了科、技、产革命的基本概念，同时对比了历史上的不同观点，尤其是对科学革命的理解。 基础科学革命被定义为对自然规律认识的系统知识在某一时期的显著社会性变革。应用科学革命则是基础科学知识应用于技术创新的过程中的社会性变革。技术革命则涉及制造和操作知识的变革，而产业革命则涵盖产品制造、供应链及市场营销行业的根本变革。这些革命可以是局部的或全局的，但这里的讨论重点在于整体层面的变革。 历史上，科学革命的性质存在不同的看法。乔治·萨顿认为科学革命是渐进的、连续的，而亚历山大·科耶雷和卡尔·波普尔则支持科学革命是突变和不连续的。观念变革派如赫伯特·巴特菲尔德和阿尔伯特·爱因斯坦强调科学革命是基本观念和概念的转变，而托马斯·库恩提出了科学革命中范式的替换，即旧的科学常规被新的世界观替代。卡尔·波普尔认为科学革命是旧理论被新理论推翻的过程，而伊利亚·普里高金指出经典动力学开启了20世纪的科学革命。 科学革命不仅涉及理论层面的更新，也包括对自然力图像的理解变化。例如，J.D.贝尔纳认为科学革命是自然力图像的更迭，而保罗·朗格万和赫伯特·巴特菲尔德强调科学革命是人们对物质世界感觉和经验的转变。 此外，I.B.科恩的观点涵盖了科学革命对科学基础和概念的深远影响，指出科学革命可能导致科学活动的根本改变。这些不同的观点共同构成了对科学革命复杂性的理解，揭示了科学进步的动态性和非线性特征。 总结来说，闫康年的讲座《范式概念辨识与科技革命》通过深入探讨历史视角下的科学革命，展示了科学、技术、产业变革的多元面貌，强调了范式在这一过程中扮演的关键角色。通过对比不同的理论立场，我们可以更全面地理解科学革命不仅是知识体系的更新，也是人类对自然世界理解方式的根本转变。