【知识点】
1. 语文基础知识：题目涉及到小学五年级的语文自测诊断题，包括看拼音写词语、词语解释、成语填空、错别字检查、课文回顾等基础语文技能的考核。
2. 词语解释：
- "耗费"：在句子中用于描述一件事情消耗力气，这里的意思是"减损"（选项B）。
- "噩耗"：指不好的消息（选项A）。
3. 成语应用：
- "雪中送炭"：在困难时给予帮助。
- "深情厚谊"：深厚的感情和友谊。
- "势不可当"：形容来势凶猛，无法阻挡。
- "同归于尽"：一同毁灭或灭亡。
- "昏迷不醒"：失去知觉，无法醒来。
- "迫不及待"：形容急切的心情，无法等待。
- "奄奄一息"：形容气息微弱，快要死亡。
- "程门立雪"：形容尊师重道的行为。
4. 错别字检查与成语辨析：
- "捣米摇"应为"捣米谣"。
- "战没"应为"战殁"。
- "含辛如苦"应为"含辛茹苦"。
5. 课文回顾：
- 这部分要求回忆课本中的感人故事，涉及人物分析和写作手法。例如，故事中的人物可能是为了他人牺牲自我，展现了无私奉献的精神，而文章通过叙事和细节描写，如人物的动作、表情，增强了情感表达。
6. 阅读理解：
- 对文中语句的理解，例如"觉得这个碗有千斤重"，是指因为感激和内心的沉重，感觉难以承受（选项A）。
- 老班长的意思可能是强调为了革命，必须保持体力，即使鱼汤很少，也要坚持吃下去。
- 描绘老班长神态的句子体现了他的关心和坚韧精神。
7. 课外阅读：
- "惘然无措"：形容因惊慌或不知所措而茫然的样子。
- "惶惑不安"：感到害怕和不安。
- 乞丐的形象描绘揭示了他的贫困和不幸状况。
- "施舍"在这里是指给予穷人物质或精神上的帮助。
- 乞丐从"我"那里得到的是同情和理解，而"我"则从乞丐那里得到了心灵的触动和启示。
8. 战胜命运的孩子：
- 文章讲述两个孩子如何面对生活中的挫折，转而发现新的机会，最终成功的故事，揭示了努力和适应变化的重要性。
- "心里一亮"在这里表示思想上的豁然开朗（选项①）。
以上内容涵盖了小学语文学习中的词汇、成语、阅读理解和文章主题分析等多个方面，这些都是学生在学习过程中需要掌握的知识点。
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