【知识点详解】
1. 公平的含义：公平通常指的是人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。它涉及到权利、机会和规则的公正分配，要求每个人都受到同等的对待，不存在歧视或偏袒。
2. 社会公平的表现：社会公平主要体现在资源分配的合理性、机会平等、规则公平以及待遇公正等方面。每个人都应该有平等的机会去获取教育、就业、医疗等资源，并遵循同样的法律和社会规范。
3. 公平的意义：公平对于社会稳定具有至关重要的作用。它可以促进社会成员之间的和谐关系，增强社会凝聚力，激发人们的积极性，提高合作效率，防止社会矛盾的激化。同时，公平也有助于个体的心理健康，培养公民的道德责任感和社会责任感。
4. 案例分析：
- 违反比赛规则的比赛不公平，因为它违背了公平竞争的原则，使某些参与者获得了不应有的优势，损害了其他人的合法权益。
- 李明的例子展示了公平在现实生活中的复杂性。公平并不总是绝对的，可能需要根据具体情况进行理解和权衡，如是否考虑到个人的努力、能力等因素。
- 王某对刘某的做法如果不公平，可能会导致双方关系紧张，甚至产生冲突。这种不公平可能导致刘某的权益受损，影响他的生活质量和社会地位。
5. 达标测评涉及的公平概念：
- 选项C指出的维护社会公平是国家政策制定的目标之一，比如西部大开发、东北振兴等项目，旨在缩小地区差距，促进共同繁荣。
- 选项A和B强调公平的相对性，公平是受到社会环境和人们认知影响的，不能期待绝对的公平。
- 选项D表达了面对不公平时，我们应该积极维权，寻求解决方案，而不是被动接受。
- 高校录取分数的不同反映了社会公平议题，不同性别的录取标准差异可能引起争议，需要审视是否符合公平原则。
- 爱因斯坦的话体现了公平的互惠性，公平意味着承担责任和享受利益的平衡。
- 公平正义的理解涵盖权利和义务的对等、社会期望、主题重要性和文明动力等多个方面。
- 明正彬的事迹展示了正义感、责任心和对公平的追求在个人行为中的体现。
- 三个和尚的故事警示我们，公平的合作需要每个人的付出和团结，而不仅仅是索取。
- 提供的公平事例涵盖了医疗保障、住房政策、税收改革和教育公平等社会政策，这些都是为了实现更广泛的社会公平。
6. 当代社会对公平的关注：随着社会的发展，公平问题日益凸显，政府通过各种政策和制度设计来促进社会公平，如医疗保险、廉租房、个税改革和免费教育等，旨在消除社会不平等，提升公民福祉。这些措施体现了公平正义的价值观，是构建和谐社会的重要基础。
总结：本导学案主要围绕九年级政治课程，探讨了公平的含义、表现、意义以及如何在实际生活中理解和追求公平。通过案例分析和达标测评，引导学生理解和应用公平原则，培养他们的公平意识和社会责任感。同时，也反映出教育在传递公平价值观方面的重要作用。
