湖南省茶陵县世纪星七年级政治下册 融入公共生活教案 新人教版.doc

【融入公共生活】是中学政治课程中的重要主题，旨在引导学生理解并积极参与社会生活，培养良好的人际关系和价值观念。以下是对这一课题的详细解析： 1. **知识技能**： - **积极融入公共生活**：这包括参与社区活动、志愿服务、集体活动等，培养学生的社会参与意识和责任感。 - **尊重他人**：教导学生尊重每个人的独特性，理解和接纳他人差异，建立和谐的人际关系。 - **平等相待**：强调人与人之间的平等，不论身份、地位，都应给予同等尊重。 - **真诚交往**：提倡真实、坦诚的态度，避免虚伪和欺诈，构建诚实的社交环境。 2. **过程与方法**： - 教学过程中，教师通过问题导入，激发学生思考个人与公共生活的联系，引导他们认识到融入公共生活的重要性。 - 自学自测环节，让学生独立阅读教材，提取关键信息，锻炼自主学习能力。 - 合作探究环节，通过案例分析，如影星洛依德的故事，让学生理解尊重他人和平等相待的实际意义，同时通过美国丑角演员的故事，教育学生如何克服自卑心理，建立自信。 3. **情感态度价值观**： - 强调克服自卑和自傲，找到自我与他人的平衡点，以健康的心态融入公共生活。 - 教育学生珍视公共生活的价值，认识到它对于个人成长和社会和谐的贡献。 - 通过课堂小结，让学生反思自己的行为，巩固所学，提升自我认识。 4. **教学重点**： - 培养学生适应社会生活的能力，使他们能积极主动地参与到公共生活中去。 5. **教学难点**： - 引导学生正确处理自我与他人的关系，既要克服过度的自卑感，也要避免自傲，保持谦逊和自信。 教学实施过程中，教师应注重引导学生从实际生活中寻找例子，将理论知识与实践经验相结合，以提高学生理解和应用知识的能力。此外，教师还应该提供反馈和指导，帮助学生改正错误观念，促进他们的全面发展。通过这样的教学设计，学生不仅能在知识上有所收获，更能形成健康的人格特质和社会适应能力。