山东省莱芜市高庄中心七年级历史上册 第10 课 中华文明的勃兴（二）教案 鲁教版.doc

【知识点详解】 1. 孔子的生平与贡献： - 孔子是中国春秋晚期的人物，他是儒家学派的创始人，同时也是伟大的教育家和哲学家。 - 孔子提出了"仁"的学说，主张人们应该具备仁慈、宽厚的品质，倡导"己所不欲，勿施于人"的道德准则，这一理念至今仍被广泛推崇。 - 孔子主张"礼治"，要求统治者以德治国，爱护百姓，反对苛政和暴政。他创办私学，广收门徒，推动了教育的普及。 - 《论语》是记录孔子及其弟子言论的重要文献，对后世产生了深远影响。 2. 老子的哲学思想： - 老子生活在春秋晚期，是道家学派的创始人，他的主要思想被记录在《道德经》中。 - 老子的哲学强调一切事物都有对立的两面，如阴阳、正负，他认为这些对立面可以互相转化，体现了他的辩证思想。 3. 百家争鸣的时代背景与代表人物： - 春秋战国时期的社会剧变催生了百家争鸣的学术繁荣景象。各种学派纷纷涌现，各抒己见，以解决当时的社会问题。 - 墨子是墨家的代表，主张"兼爱"和"非攻"，反对战争，支持和平。 - 孟子是儒家的代表，他主张以"仁政"治国，减轻民众负担，强调人与自然的和谐。 - 道家代表如庄子，主张顺应自然，"无为而治"。 - 法家的韩非子主张法治，反对人治，提倡效率，提出建立中央集权的封建国家。 - 兵家孙武的《孙子兵法》是最早的兵书，其中"知己知彼，百战不殆"的军事格言流传至今。 4. 教学方法与目标： - 教学过程中采用了五步尝试教学法，鼓励学生自主探索，通过小组讨论、阅读和归纳，培养学生的合作意识和历史思维能力。 - 教学目标不仅包括知识的传授，还注重培养学生的解决问题能力，形成良好的学风和学习习惯。 总结： 本节课的内容主要围绕孔子和老子的思想以及百家争鸣的学术繁荣展开，强调了他们的哲学观点对中华文明的深远影响。同时，教学方法注重培养学生的综合素质，使他们能够理解和运用历史知识，以适应现代社会的需求。