【知识点】
1. 语文基础知识：此文档是一个高一语文的月考试题，涉及的是汉字拼音、字形、词语运用和成语理解等基础语文知识。例如题目中的“怯弱（qiè）、纨绔（kù）、敛气屏声（bǐng）”等词的拼音检查，以及“字形完全正确的一项”考察的是汉字书写规范。
2. 成语运用：题目中提到“加点的成语使用恰当的一句”，这是在考察学生对成语的理解和应用能力。例如选项中的“藕断丝连”、“往者不可谏，来者犹可追”、“大快人心”等成语，需要理解其含义并判断是否符合语境。
3. 文言文词汇理解：如“茫然：失意的样子。”这涉及到对古诗词中词语的解释，例如“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”这里的“茫然”并不是现代汉语中的“失意”，而是形容事物遥远、迷茫的状态。
4. 诗歌鉴赏：杜甫的《蜀相》是一首对诸葛亮的缅怀之作，题目中的7-8题要求学生理解诗歌内容，如“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”是对诸葛亮辅佐刘备和刘禅的赞誉，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”则表达了对诸葛亮未能实现统一大业的惋惜。
5. 文言文词语解释：例如“左迁：贬官，降职。”这是对古代官职变动的解释，需要对古代文化背景有一定的了解。
6. 语病分析：题目中的第六题涉及对句子结构和语法的分析，找出没有语病的选项，这需要学生具备一定的语言逻辑和语法知识。
7. 古诗文默写：补充名句，如“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”这是李白《蜀道难》中的诗句，考察学生对经典诗词的记忆和背诵。
这些知识点涵盖了高中语文教学的重要部分，包括基础知识、成语运用、诗歌理解和古文掌握，这些都是提升学生语文素养的关键元素。通过这样的月考试题，教师可以评估学生对这些知识的掌握程度，以便进行针对性的教学。
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