这篇资料是针对四年级学生的一份英语教学课件，主题为“Unit1 My Classroom”，由人民教育出版社（PEP）出版。本单元的核心是教授与教室环境相关的词汇和表达方式，帮助孩子们提升日常英语交流能力。
课件内容分为几个部分，首先是引入对话“A Let’s talk”。这部分涉及了询问物品位置的基本句型，例如：“Where is the mouse?”（鼠标在哪里？）以及回答：“It’s ___ the box.”（它在盒子的里面、下面、上面或附近）。这样的练习旨在训练学生理解并运用介词如"in", "under", "on", "near"来描述物体的位置。
接着，通过角色扮演的方式，展示了Amy和张鹏进入新教室的场景。他们对教室内的物品进行探索，提出问题：“What’s in the classroom?”（教室里有什么？），然后发现了一张Sarah的画，并讨论了画的位置：“It’s near the window.”（它在窗户附近）。这一环节旨在让学生熟悉询问和回答物品位置的对话模式，并学习如何描述教室的布置。
在课件中，还提供了一种常见的对话模板，用于介绍新事物。例如，A方说：“I/We have (a) new…”（我/我们有一个新的...），B方则回应：“Really? Let’s go and have a look.”（真的吗？我们去看看吧。）之后，A方可能会继续问：“Where is it?”（它在哪里？），B方则会回答：“It’s near the…”（它在...附近），如"door", "blackboard", "window"等，这有助于学生学习如何用英语描述教室的布局。
通过这些互动练习，学生不仅可以学习到关于教室空间的新词汇，还能提升他们在实际情境中应用这些词汇的能力。此外，通过反复的对话模拟，孩子们可以更好地掌握英语的日常对话结构，提高他们的口语表达技巧。
这份四年级英语上册的课件旨在教授基本的教室相关英语词汇，介词的使用，以及如何用英语进行位置描述和日常对话。教师可以通过这些活动和对话帮助学生建立自信，使他们在实际生活中能够更自如地运用英语进行交流。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
