"C语言课程活代码教学法探索与实践"
本文探索了C语言课程教学中存在的问题,提出了"活代码教学法"来解决这些问题。这种教学方法使用可运行的程序进行示例教学,将教材内容精炼成规则。这种方法可以提高教学效率,提高学生的实践能力和编程灵活性。
C语言课程教学中存在的问题包括学生不能充分利用C语言特性、编程不灵活、实践能力差等。这些问题的主要原因是上机效率低和教学内容繁复。
上机效率低是由于学生上机时间被浪费,导致学生在调试源程序时遇到错误,浪费大量时间。教学内容繁复是由于C语言课程教材内容繁复,包括部分概念难以理解、有些概念没有定义、运算变化繁多、符号意义或作用不够明确等。
为了解决这些问题,提出了"活代码教学法"。这种方法使用可运行的程序进行示例教学,将教材内容精炼成规则。活代码是指可运行的源程序,用于教学的活代码应遵循以下原则:完整性、简单性、非健壮性、趣味性和启发性。
使用活代码教学法可以提高教学效率,提高学生的实践能力和编程灵活性。学生可以通过运行程序看到结果,使学生摆脱旧经验的干扰,同时快速、有效地接受新知识。
然而,在使用活代码教学法时,教材内容变得更加繁复。为了解决这个问题,可以将教材内容精炼成规则,将一些学生不容易掌握的内容精炼成规则。
"活代码教学法"可以解决C语言课程教学中存在的问题,提高教学效率,提高学生的实践能力和编程灵活性。