在现代社会中,培养计算思维能力对于学生的发展来说有着重要意义。通常用于评测学生计算思维的方法有编程与非编程两类,为了科学评测没有编程基础的小学生,教师宜采用不插电、不涉及编程的问卷等方法评测。教师借助chatgpt等大语言模型...
【大语言模型在小学生计算思维评测中的应用】
计算思维作为现代社会重要的能力之一，对小学生的全面发展至关重要。在评估小学生计算思维能力时，由于他们往往缺乏编程基础，传统的评测方法如编程测试或选择题可能并不适用。为了科学有效地评测，教师需要采取不插电、不涉及编程的评估手段，例如使用问卷。
ChatGPT作为一种大语言模型，能够在此过程中发挥重要作用。ChatGPT经过大量文本训练，能理解自然语言并与学生进行流畅的对话，这对于评估学生的思维过程非常有利。通过设计问题或模拟面试，ChatGPT可以实时反馈学生的思考过程，从而识别出他们在计算思维的各个领域（如问题分解、模式识别、抽象、算法设计和评估）的优势和不足。
ChatGPT的人机交互特性降低了评测的难度，学生在与机器的对话中更易于展现真实的思维状态，使评估结果更为准确和全面。此外，智能评测系统还能节省教师的时间和精力，提供即时的反馈，提高了评测效率。
对于不同年级的小学生，由于计算思维能力和语言表达能力的差异，智能语音交互工具（如ChatGPT）的应用有助于减少语文水平对评测的影响，确保评估的公正性和准确性。随着ChatGPT、文心一言等生成式人工智能工具的不断优化，它们在教育评价和教学评测领域将有更大的应用空间。
评估小学生计算思维的方法包括设计针对计算思维能力的具体试题或问卷。试题应涵盖计算思维的不同方面，选择题和开放式问题相结合，以适应不同年龄和理解能力的学生。教师利用ChatGPT等工具可以轻松定制试题内容，使评测形式多样化，同时保持操作简便快捷。
然而，尽管大语言模型在评测中展现出诸多优势，但也存在局限性，比如模型可能无法完全理解和捕捉人类复杂的思维逻辑，以及对特定情境的理解可能存在偏差。因此，教师在应用这些工具时需结合人工评估，以确保评测的全面性和深度。
总结起来，ChatGPT等大语言模型在小学生计算思维评测中的应用是一种创新且有效的手段，能够提高评测的质量和效率。然而，教育工作者在利用这些工具时，也应持续关注其局限性，并探索如何更好地结合人工智能与传统评估方式，以促进学生计算思维的全面发展。
