根据给定的文件信息,我们可以总结出一系列与大学英语四级词汇相关的知识点,这些词汇及其用法对于准备四级考试的学生来说至关重要。以下是对部分词汇的详细解释: ### 1. **基本词汇与用法** - **a**:不定冠词,表示“一个”,用于首次提及或泛指某物。例如:“I work eight hours a day.”(我每天工作八小时。) - **abandon**:动词,意为“丢弃,放弃”。例如:“I was obliged to abandon that idea.”(我被迫放弃了那个想法。) - **ability**:名词,意为“能力”。例如:“He has the ability to do his job well.”(他有能力做好他的工作。) ### 2. **进阶词汇与用法** - **able**:形容词,意为“有能力的”。例如:“He is an able man.”(他是一个能干的人。) - **aboard**:副词,意为“在船上,在飞机上”。例如:“Jack has gone aboard the plane.”(杰克已经上了飞机。) - **about**:介词,意为“关于”。例如:“Tell me something about your trip.”(告诉我一些关于你旅行的事情。) ### 3. **高级词汇与用法** - **above**:介词,意为“在...上面”。例如:“Above all, I love Mark Twain.”(最重要的是,我喜欢马克·吐温。) - **abroad**:副词,意为“在国外”。例如:“He is determined to go abroad to pursue his further study.”(他决心出国深造。) - **absence**:名词,意为“缺席”。例如:“He was always absence in his mind.”(他总是心不在焉。) ### 4. **专业术语与用法** - **academic**:形容词,意为“学术的”。例如:“It’s an academic transcript.”(这是学术成绩单。) - **accelerate**:动词,意为“加速”。例如:“He decided to accelerate his output.”(他决定增加产量。) - **accent**:名词,意为“口音”。例如:“He speaks with a strong southern accent.”(他说话带着浓重的南方口音。) ### 5. **语法与例句分析** 每个词汇都附带了至少一个例句,这有助于学生理解词汇在实际语境中的应用。例如,“ability”的例句展示了如何用这个单词来表达某人的工作能力。 ### 6. **词汇的多样性和深度** 列表中的词汇涵盖了从基础到高级的不同难度层次,包括不定冠词、动词、形容词、副词、名词等各类词性,以及专业术语如“academic”和“accelerate”。这种多样性可以帮助学生全面提高英语水平。 ### 7. **词汇的应用场景** 通过提供的例句,学生可以学习到词汇在日常生活、学术研究、职场沟通等不同场景下的使用方式,这对于提升语言的实际运用能力非常有益。 这份大学英语四级词汇表不仅提供了一组广泛且深入的词汇,还通过例句展示了这些词汇在具体语境中的应用,是准备四级考试的重要资源。通过系统学习和练习,学生可以有效提升词汇量,增强语言理解和表达能力。
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