循环结构相关练习题C语言

1. 请写1个支付宝接龙红包程序. 随机产生1-100的随机数,作为红包金额. 让用户不断的去猜,直到猜正确为止.最后发给用户的红包金额是 红包金额/猜得次数. 2. 循环录入5个人的年龄并计算平均年龄,如果录入的数据出现负数或大于100的数,立即停止输入并报错. 3. 实现要求用户一直输入QQ号码和密码，只要不是123456、888888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功. 4. 1-100之间不能够被7整除的数的和. 5. 求1-200之间的所有的整数的累加和 6. 求1-100之间6的倍数的个数 7. 输入班级人数,然后依次输入学员成绩，计算班级学员的平均成绩和总成绩 8. 2006年培养学员80000人，每年增长25%，请问按此增长速度，到哪一年培训学员人数将达到20万人？*** 9. 从键盘输入10个数,求出最大数 10. 1000~ 5000之间有多少整数，其各位数字之和为5，分别是哪些数（例如整数2003的各位数字之和为 2+0+0+3 ，等于5））， 并统计满足条件的整数有多少个。 11. 求1-100中 是7的倍数 的数值之和 12. 求1-1000之间的所有的奇数之和 13.猜数字游戏. 随机产生1个1-100之间的数 让用户猜 当用户输入的数比产生的随机数大 就输出 猜大了 并让用户继续输入新的数.。 当用户输入的比产生的随机数小的时候 就输出 猜小了 并且继续猜 当用户刚好输入的就是这个随机数的时候 提示成功 并显示用户猜了多少次. 14. 老师问学生,这道题你会做了吗? 如果学生答"会了(y)",则可以放学. 如果学生不会做(n),则老师再讲一遍,再问学生是否会做了......直到学生会为止,才可以放学. 直到学生会或老师给他讲了10遍还不会,都要放学 15. 写1个程序. 随机的产生1个2位数的加法运算.让用户输入这个运算的结果 然后判断这个结果是否正确. 来10次. 每个人默认有10分. 产生10个加法运算.操作数的范围在0-100之间. 每产生1个加法运算 就让用户输入结果.判断是否正确. 当回答正确的时候就为用户加1分. 错误的时候就扣1分. 当10道题目回答完毕之后 就显示用户得的分数. *** 【知识点详解】 1. **循环结构基础**：循环结构是编程中最基本的控制流程之一，它允许代码重复执行一段特定的语句，直到满足某个条件为止。在C语言中，常见的循环结构有for循环、while循环和do...while循环。 2. **随机数生成**：在C语言中，`<stdlib.h>`库提供了`rand()`函数来生成随机数，通过`srand(time(NULL))`设置种子确保每次运行时生成的随机数不同。`arc4random_uniform()`函数在某些平台上（如iOS）用于生成更高质量的随机数。 3. **用户输入处理**：`scanf()`函数用于从标准输入读取用户输入的数据，这里用于获取用户猜的红包金额、年龄等。 4. **条件判断**：在循环中，通过`if...else`结构判断用户输入是否符合要求，如猜的红包金额是否正确，年龄是否在有效范围内。 5. **循环计数器**：在循环中使用变量记录循环次数，如猜红包的次数和计算平均年龄时的年龄总数。 6. **数组和循环的结合**：在实现更复杂的功能时，如计算所有6的倍数的个数或求所有奇数之和，可以结合数组和循环，遍历一定范围内的整数，对符合条件的元素进行处理。 7. **错误处理**：当用户输入不符合预期时，通过报错信息提示用户，并提前结束循环。 8. **数学计算**：在一些练习题中，如计算平均年龄、求和、求倍数个数等，需要运用到基本的数学运算和逻辑判断。 9. **游戏逻辑**：在猜数字游戏中，需要根据用户输入与目标值的比较结果（大小关系）给出反馈，并更新循环次数。 10. **循环终止条件**：每个循环都有自己的终止条件，如猜中红包金额、达到预设的循环次数、输入满足特定条件等。 11. **递归思维**：在问题解决中，如老师询问学生是否学会，直到满足某种条件（学生会或讲解10遍）才结束循环，体现了递归的思想。 12. **得分系统**：在加法运算的练习中，通过正误判断更新用户的得分，涉及到条件判断和分数计算。 通过这些练习题，我们可以掌握C语言中循环结构的基本用法，以及如何结合其他编程概念（如条件判断、用户输入、数组操作等）来解决问题。这有助于提高编程能力和算法设计能力。