这篇文档是针对九年级政治课程的一份教案，主题为“法律伴我成长”，采用的是苏教版教材。教案详尽地列出了教学目标、重点、难点以及教学过程，旨在帮助学生理解和掌握关于未成年人保护的法律知识。
教学目标分为情感、态度、价值观和知识与能力两个层面。在情感和态度上，旨在提升学生自我保护意识，培养他们关心社会和他人的责任感，理解家庭和学校保护的重要性，并能主动配合这些保护措施。在知识与能力方面，学生需要了解未成年人保护的必要性，特别是家庭、学校、社会和司法四个方面的保护，并能够从具体案例中提炼出一般性原则，运用书本知识解决实际问题。
教学的重点是理解为什么我国法律对未成年人权利进行特殊保护。这涉及到未成年人的生理和心理发展特点，以及他们是国家未来的重要组成部分。难点同样在于此，可能需要教师深入浅出地解释法律背后的深层原因。
教学过程包括预习填空题、书本知识点复习、能力自测和教后反思。预习填空题涵盖了未成年人保护的主要内容，如家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，以及这些保护的含义、作用和相关法律要求。书本知识点复习部分强调了未成年人权益保护的必要性，各个保护环节的定义和作用，并指出当前存在的问题。
家庭保护作为基础，对未成年人的成长至关重要，但可能存在的问题也需要关注。学校保护在教育和保护未成年人方面起着关键作用，而社会保护则为未成年人创造良好环境。司法保护则是针对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，强调教育为主，惩罚为辅。
学生将通过解答能力自测题来检验他们对所学知识的理解和应用能力，教师也会在教后小记中记录教学效果和反思，以便不断优化教学策略。
这份教案覆盖了未成年人保护的多个维度，旨在培养学生的法律意识和社会责任感，让他们了解并能运用法律知识保护自己，健康成长为社会的栋梁之才。
