七年级政治上第5课 第二框 学会尊重别人 教案苏教版.doc

【中学试题】七年级政治课程关注的是培养学生尊重他人的品德，这一主题对于青少年的成长至关重要。在第二框《学会尊重别人》的教学中，旨在使学生理解尊重的内涵，并掌握人际交往的基本礼仪。 课程设置了明确的【教学目标】。知识层面，学生需要认识到尊重他人、平等待人的基础表现，这包括理解和接纳个体之间的差异，如家庭背景、身体条件和智力水平的不同。同时，学生应能阐述为何不能以这些差异作为自傲或自卑的依据。在能力方面，要求学生具备基本的交际技巧，能够妥善处理人际关系。情感态度价值观的培养上，强调树立人人平等的观念，对待弱小和弱势群体时，要避免歧视，做到不凌弱欺生。 【教学重点及难点】主要集中在两方面：一是理解和接受家庭、身体、智能等差异，教育学生不应因这些差异而产生优越感或自卑感；二是正确看待现实生活中的不平等现象，引导学生理性分析并采取合适的应对策略。 在【教学过程】中，教师会通过实际案例导入课题，让学生认识到日常生活中可能存在的偏见和不平等，然后通过讨论分析这些差异并非不可逾越的鸿沟。通过讲解或角色扮演的方式，帮助学生理解差异的存在，并学会尊重每个人的独特性。 教师会引导学生区分平等与不平等的现象，理解差异是客观存在的，但要正视并正确对待。例如，有些社会不平等现象可能是由法律或制度导致的，需要社会共同努力去改变；而有些则是个体间的自然差异，应被接纳而不是批判。 在课堂的拓展部分，教师会引入人际交往的基本礼仪规范，让学生通过实例讨论，理解并学习如何在实际生活中做到尊重他人。此外，可能还会引用外国文化，如法国人的社交风度，让学生开阔视野，借鉴优秀的行为模式。 【板书设计】清晰地梳理了教学内容，主要包括三个核心点：学会尊重他人、如何平等对待差异以及掌握基本的礼仪规范。这为学生提供了清晰的学习框架，帮助他们系统地理解和掌握尊重他人的理念和实践。 这堂课旨在培养学生的同理心和包容性，使他们在面对差异时能展现出尊重和理解，从而形成健康的人际关系观，为他们的个人成长和社会生活打下坚实的基础。