七年级政治上册 51 法律是什么教案 湘教版.doc

【法律是什么】 在七年级政治上册的第51课时中，主题围绕着“法律是什么”展开，旨在帮助学生理解法律的基本概念和特性。根据湘教版教材，教学设计依据包括课标要求，强调让学生了解法律的本质，并形成对法律的初步认识。课程采用多媒体教学，以增强教学效果。 在课堂设计上，教师通过情境教学，如“找家游戏”，引导学生发现法律与其他行为规范的区别。例如，法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施，且对全体社会成员具有普遍约束力。这一环节旨在让学生明白法律的权威性和特殊性。 在“走进教材”环节，通过观看《今日说法》片段，学生了解到法律的特殊性在于它的强制性和普遍约束力，而道德规范则更多依赖于个人信念和习惯。接着，通过案例分析，如赵某抗税受罚的事件，进一步强调法律的强制力和法律与道德的不同。 在“感悟生活”部分，讨论了道德规范的遵守方式，以及违反道德与违反法律的区别，让学生理解道德虽然也有约束力，但其约束力来源于内在的良知和社会舆论，而非国家强制力。 在“以案明理”中，通过电视剧片段，展示法律面前人人平等的原则，无论身份高低，违反法律都将受到制裁，进一步巩固了法律的普遍约束力特征。 板书设计清晰地列出了法律的三大特征：由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，同时对比了法律与道德的区别。 在第二课时，焦点转向我国现行法律的特征，强调法律是人民意志和利益的体现，旨在培养学生的法治观念，让他们懂得遵纪守法，并能运用法律保护自身权益。 课程以生动的教学情境，结合实例，深入浅出地讲解了法律的基本概念和我国法律的特性，旨在提升学生对法律的理解和尊重，培养他们的法治意识和守法习惯。通过这样的教学，学生不仅能了解法律是什么，还能体会到法律在日常生活中的实际作用和价值。