【创建新集体】是七年级政治课程中的一个重要单元，旨在教育学生理解和参与集体建设，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。在这个阶段，学生正从小学过渡到初中，需要建立新的班级归属感，并学会如何在集体中发挥自己的作用。
课程的重点在于引导学生认识到**加强合作，共同建设美丽班集体**的重要性。这不仅要求学生了解集体凝聚力的价值，还要鼓励他们在实践中积极参与，成为班集体建设的积极分子。教学中，教师通过设计各种活动，如游戏、小品等，让学生在参与中体验到团结协作的力量，从而提升他们的口头表达能力、团队协作能力、创新精神以及生活技能。
课程的难点在于解释和理解**凝聚力**的概念，这是一个抽象的观念，对于初一学生来说可能较为难以理解。针对学生群体的特点，如多数是独生子女、家庭背景多样等，他们可能在人际交往和集体合作方面存在挑战。因此，教学中需要创造具体情境，让学生在实际操作中体会到凝聚力的作用，例如通过游戏"同舟共济"，让学生在不断缩小的空间中保持平衡，体验到团结协作的力量，从而认识到每个成员对集体的重要性。
教学目标分为知识、能力和情感态度价值观三个层面。知识目标是让学生明白增强集体凝聚力的意义，并懂得自觉维护集体的荣誉和利益。能力目标包括锻炼学生面对困难的能力、提高口头表达和团队协作能力，以及培养创新精神和生活技能。情感态度价值观目标则在于培养对新集体的归属感，促使学生主动融入班级，自觉维护集体荣誉，共同承担建设新集体的责任。
教学理念强调以学生为中心，关注学生实际，通过开放式的活动教学，借助多媒体工具创造生动的教学场景，激发学生的学习兴趣和探索欲望。教学过程分为多个环节，从导入到主题深化，再到主题升华，最后是内化主题和尾声，每个环节都精心设计，以活动参与的方式引导学生自主体会和领悟教学内容。
这个教案的核心是通过实践活动，培养学生的集体主义精神，增强他们的团队合作能力和集体荣誉感，帮助他们更好地适应中学生活，形成健康的人格特质。这样的教学方法不仅有利于知识的传授，也有利于学生的全面发展。
