四年级语文下册 第四单元 13《猫》教案 新人教版-新人教版小学四年级下册语文教案.doc

在新人教版小学四年级下册语文教材中，有一篇特别引人注目的课文——《猫》。这篇文章由我国著名作家老舍所著，以生动的语言和细腻的笔触，描绘了一只性格古怪的猫，以及作者对这只猫的喜爱和理解。通过本单元的教学，学生不仅能够学习到语文的基础知识，还能够深入理解作家的写作风格，感受文学的魅力，提高自身的文学素养。 在学习《猫》这篇文章之前，教师需要为学生准备一系列教学材料，包括字卡、词卡和多媒体课件，以帮助学生更好地理解和掌握课文内容。同时，学生也需要做好相应的预习工作，了解老舍的生平及其代表作，从而能够更全面地认识到《猫》这篇课文在作者整个创作中的地位。 教学目标被明确地分为三个方向。学生需要学习并掌握6个生字，理解多音字的不同读音，并能正确书写15个字，运用10个词语。通过朗读课文，学生要能够传达出作者对猫的喜爱之情，并在此过程中提高自己的朗读表达能力。学生应学会分析课文中的关键词句，领会猫性格的古怪特点，并理解如何通过具体事件展现动物的特性，从而掌握用事实支撑观点的写作技巧。 教学过程被细致地分为四个阶段。在第一阶段的导入新课中，教师可以通过讲述与猫相关的故事或者讨论养猫的经验，激发学生对本课的兴趣。在这一环节中，引出课题《猫》的同时，也要让学生对猫有初步的情感共鸣。 紧接着的第二阶段是初读课文，学习字词。在这个环节中，教师需要检查学生对课文的预习情况，让他们朗读词语并强调多音字的正确发音。此外，根据课文内容，将词语进行分组并理解其含义，这对于学生掌握字词非常关键。 第三阶段是理清思路，简要复述。学生需要在默读课文之后，概括猫的性格特点，并通过段落概括和复述来理解文章的结构。这一过程对于学生把握文章大意和结构有至关重要的作用。 最后一个阶段是聚焦文本，发现写法。在这一环节中，学生要分析文章第一自然段的作用，探讨第二自然段的表达特点，并学习如何通过实例来丰富文章内容。这对于学生理解作者如何运用文字来展现主题，以及如何构建文章的细节，有着不可替代的教育意义。 这篇《猫》的教案不仅仅是教授学生学习一篇课文，更是通过一篇充满生活气息和人文关怀的文学作品，让学生们学会观察、感受并欣赏生活中的美好。教师在授课过程中，应引导学生不仅学会字词，更要学会如何欣赏文学作品，如何通过阅读去发现生活中的美，并学会用自己独特的情感和思考来表达对生活的理解。通过《猫》这一课的学习，学生将能够更深入地体验到语言的魅力，同时提高自己的文学鉴赏能力和表达能力，为他们未来的语文学习和日常生活奠定坚实的基础。