四年级语文下册 母亲的呼唤2教案 语文S版.doc

这篇文档是四年级语文下册语文S版的第二课时教案，主要讲解课文《母亲的呼唤》。教学目标包括有感情地朗读课文，理解课文内容以体会母爱的深切和伟大，以及认识三个生字。教学重点在于体会母爱的伟大，难点在于深化对母爱的理解。 在教学过程中，教师通过展示学生与其母亲的照片，引发学生对母亲的回忆和敬爱之情，并板书“母亲的呼唤”。接着，教师指导学生进行自主阅读，识记生字，如“憔悴”、“愚笨”等，并通过形近字比较来巩固记忆。同时，引导学生理解关键词的含义，如“憔悴不堪”和“声嘶力竭”。 课文讲述了三个关于母爱的故事：一是作者小时候在公园与母亲捉迷藏，母亲的呼唤成为最快乐的记忆；二是母亲在海边焦急寻找作者，体现出深深的关切和爱意；三是作者小时候对母亲呼唤的情感变化，从心烦到渴望，反映出母爱的深远影响。通过这些故事，学生能更深入地理解母亲的呼唤所蕴含的情感。 在第二课时，教师引导学生回顾课文，分享自己对母亲呼唤的感受，并通过朗读和讨论深化对课文的理解。学生会被鼓励去体验并反思自己母亲的呼唤，以此增进对母爱的认识。此外，还会安排作业，让学生观察和体会自己母亲的呼唤，以此促进实际生活中的情感联系。 拓展阅读部分，推荐了《难忘的教诲》和《可贵的沉默》，这两篇文章都与亲情和感恩有关，旨在拓宽学生的阅读视野，进一步培养他们对父母的关爱和理解。 这篇教案旨在通过课文学习，使学生不仅在语言文字上有所提升，更能深入理解母爱的深沉和无私，培养他们的感恩之心。