四年级语文下册 3 记金华的双龙洞教学设计 新人教版-新人教版小学四年级下册语文教案.doc

《记金华的双龙洞》是新人教版小学四年级下册语文教材中的一篇课文，由著名作家叶圣陶先生撰写。这篇游记详细记录了作者游览金华双龙洞的过程，展现了大自然的奇妙景观，同时也是一篇很好的写作示范。 教学目标主要分为三个方面： 1. 字词认知：学生需要认识6个生字，会写13个生字，掌握多音字“转”的不同读音，并正确书写“孔隙、仰卧、蜿蜒、突兀森郁”等词语。 2. 语感培养：要求学生能够有感情地朗读课文，理解“双龙洞”的特色，复述洞内的景象，体会文章所传达的壮美自然景观。 3. 写作技巧：学生需要领悟到按照游览顺序进行叙述的写作手法，积累语言素材，为自己的写作提供参考。 教学过程中，教师可以利用多种教学资源和手段来帮助学生理解和学习。通过发布预习导学，让学生在课前对课文有所了解。然后，在课堂上，教师可以通过播放《记金华的双龙洞》的导入资源，如图片和视频，激发学生的学习兴趣。接着，新知讲授阶段，教师可借助教学课件，分步骤讲解生字、词语、课文内容以及作者的写作技巧。在巩固训练环节，设计基础练习题，检查学生对基础知识的掌握程度。通过拓展延伸，引导学生探索课文的写作手法，阅读相关主题或作者的其他文章，提升阅读和写作能力。 教师还可以分享叶圣陶的简介，以及关于金华双龙洞的相关知识，加深学生对文章背景的理解。课后作业的设置，包括基础练习和拔高练习，旨在巩固所学知识，进一步提升学生的语文技能。同时，提前发布下节课的预习导学，帮助学生做好下一课的学习准备。 整个教学设计注重学生的主动参与和实践，运用现代教育技术手段，使课堂生动有趣，有利于提高学生的学习效果，培养他们对语文学习的兴趣和热爱。通过这样的教学流程，学生不仅能掌握课文内容，还能学习到如何有序地描述一个地方，从而提升他们的写作能力。