四年级语文上册第六单元30《登山》教案冀教版
本教案旨在帮助四年级学生理解《登山》课文的内容,掌握相关的词汇和语句,提高学生的语言能力和思维能力。同时,本教案也旨在培养学生的情感、人格和社会能力,如合作、探究、自主学习和表达能力。
一、教学目标
* 知识目标:理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思;理解课文内容,正确回答课后第一题的三个问题。
* 情感目标:让学生懂得时时锻炼意志对人的成长的帮助与作用。
* 能力目标:初步学会“自主、合作、探究”学习。
二、教学难点
* 引导学生深入理解列宁所说的话的含义。
三、教学过程
一、谈话导入,整体感知
* 课前师生围绕名言、格言展开话题,在此基础上引出列宁对巴果茨基说的一段话:“我所以要走这条令人望而生畏的小路,就是因为我害怕它。一个革命者不应该让害怕征服自己。同志,我们应该每天、每时、每刻,处处锻炼自己的意志。”
* 引出课题:登山。
* 了解预习情况。
二、质疑定向,合作探究
* 自由读列宁说的话。
* 读了这段话你最想知道什么?(学生自主提问)
* 教师梳理学生问题,确定主问题:从哪里可以看出这是一条令人望而生畏的小路?
* 学生合作探究,思考重点问题。
三、展开辩论,升华认识
* 引出辩题:列宁是一个革命者,他的神圣职责是领导俄国人民推翻沙皇统治,而现在他却选择走这条令人望而生畏的小路,万一掉下去,后果会不堪设想……那么列宁究竟该不该走这条小路呢?
* 组织辩论。
四、迁移运用,拓展延伸
* 学了课文,大家一定深有感触,请把自己对列宁说的这番话的理解和对全文的感悟,浓缩成一两句话。
* 布置课外作业。
本教案旨在帮助学生深入理解《登山》课文的内容,提高学生的语言能力和思维能力,同时培养学生的情感、人格和社会能力。