五谷粮画世界活动总结.doc

《五谷粮画世界》活动总结 西坎小学五年级 执笔人：李东航 王守林 辅导教师：王艳敏、陈志龙 课题提出： 新学期开始了，老师问我们今年我们班的综合实践活动想研究什么课题？同学们七嘴八舌地提出自己的建议：有的想研究大蒜的无土 《五谷粮画世界》活动是一项旨在探索传统民间艺术与现代教育结合的综合实践活动，由西坎小学五年级的学生们参与。活动的核心是利用日常生活中的五谷杂粮，如大米、绿豆、红豆等，创作出富有艺术性的粘贴画作品。通过这样的活动，学生们不仅学习了传统文化，还锻炼了动手能力和团队合作精神。 活动的发起源自新学期的一次课题讨论，学生们提出了各种不同的研究主题，最终选择了“五谷粮画世界”。这一主题的选定源于对种子艺术的好奇心，学生们希望通过实践了解种子不仅可以作为食物，还能成为创造艺术品的材料。在老师的指导下，活动被规划为四个阶段，包括分组制定方案、了解粘贴画知识、欣赏和分析已有的粘贴画作品，以及最后的创作与展示交流。 在了解粘贴画的过程中，学生们发现了粘贴画的多种类型，如布艺粘贴画、种子粘贴画、树叶粘贴画和石子粘贴画。他们通过查阅资料、询问长辈，决定选用种子粘贴画，因为这种类型既具有立体感，又能利用农村丰富的种子资源。然而，初次尝试并未如预期顺利，学生们发现种子容易掉落，后来在老师的引导下，了解到正确的粘贴材料和方法，如使用白乳胶，确保种子能牢固粘附在纸板上。 整个活动过程中，学生们不断探索、实践，从中体验到粘贴画的魅力和挑战。通过欣赏和分析已完成的种子粘贴画，他们对制作技巧有了更深的理解，如色彩搭配、构图设计等。学生们亲手创作了自己的粘贴画作品，并在展示交流会上分享了他们的感悟和成长经历，展示了他们的创新思维和实践能力。 此次活动的意义在于，它不仅仅是一次艺术创作的尝试，更是一次对民间艺术的传承和发扬。通过动手实践，学生们不仅提高了艺术鉴赏和创新能力，还学会了团队协作和解决问题的能力，这无疑是对他们全面素质的提升，也是对我国传统文化的传播和延续。