七年级政治上册.4.和朋友在一起教案新人教版道德与法治.doc

【知识点详解】 1. **友谊的影响** - **言谈举止**：朋友的言行可以直接影响我们，他们的习惯和态度可能会影响我们如何表达自己，形成我们的风格和态度。 - **兴趣爱好**：朋友的兴趣和爱好可以激发我们尝试新的事物，拓宽我们的视野，使我们的生活更加丰富多彩。 - **性格塑造**：与乐观的朋友相处，我们可能会变得更加积极；与善良的朋友相处，我们的同情心和助人之心也会得到提升。 2. **朋友的作用** - **情感支持**：朋友能在我们需要安慰或鼓励时提供情感支持，帮助我们度过难关。 - **共享快乐与烦恼**：朋友是我们分享喜悦和困扰的重要伙伴，他们的存在使生活更具意义。 - **成长助力**：朋友能够提供不同的观点和建议，促进我们的个人成长和进步。 - **社会技能**：通过与朋友的交往，我们可以学习和提升社交技巧，这对我们的社会适应性至关重要。 3. **青少年时期友谊的特点** - **年龄、性别、性格差异**：随着年龄增长，朋友群体可能会在这些方面发生变化，反映出个人兴趣和需求的转变。 - **活动内容的改变**：青少年时期，交友的活动内容可能从游戏玩耍转变为共同学习、讨论兴趣爱好等更深层次的交流。 4. **应对交友挑战** - **克服闭锁心理**：随着年龄的增长，可能会遇到寻找友谊的挑战，需要克服内心的封闭，主动寻求和维护友谊。 - **处理友谊问题**：友谊中会有冲突和困扰，要学会理解和解决这些问题，而不是因为害怕麻烦而回避友谊。 5. **情境教学法**：通过模拟实际情境，引导学生体验友谊的影响，增强教学的生动性和实效性。 6. **启发式教学法**：教师提出问题，激发学生思考，促使他们主动探索友谊的价值和意义。 7. **小组合作探究学习法**：分组讨论，促进学生之间的互动，增强团队协作能力和社交技能。 8. **教学准备与资源** - **多媒体课件**：教师利用课件呈现教学内容，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和吸收知识。 通过以上内容，可以看出《和朋友在一起》这节课旨在让学生理解友谊对于个人成长的重要性，培养他们自我反思和人际交往的能力，同时也教导他们如何处理和享受友谊带来的复杂感受。通过各种教学策略，让学生深入体验友谊的力量，从而在日常生活中更好地建立和维持友谊。