【知识点详解】
1. **全面认识自我**：这个部分的核心思想是强调人应该全面地看待自己，既看到优点也看到缺点。"金无足赤，人无完人"，这句古语告诉我们，每个人都有其独特性，不可能是完美的。在自我认知的过程中，要避免过分夸大或忽视自身的特质，要用全面的观点来看待自己。这样做有助于我们建立一个健康的自我形象，避免因过度自大或自卑而产生的问题。
2. **自我评价与自我认识**："好说己长便是短，自知己短便是长"，这句谚语意味着过于强调自己的优点实际上可能是自我评价的不足。我们应当诚实地面对自己的长处和短处，这样才能真正了解自己，从而成长和进步。同时，不客观的自我评价可能导致自负或自卑的心理状态，这对个人的健康成长是不利的。
3. **发展的眼光看自己**：在青春期，青少年面临生理和心理的巨大变化，这时需要正确地认识自己。要用发展的眼光看待自身，即认识到自己是不断变化和成长的，既有优点也有不足，这有助于个体适应成长中的挑战，建立积极的自我观念。
4. **他人的评价与自我认识**："小识庐山真面目，只缘身在此山中"，这句话暗示有时我们需要借助他人的视角来更好地理解自己。如王猛的例子所示，他受到他人的影响，决定向善行学习，这是正确地通过他人认识自己的表现。然而，过于关注他人的评价可能会导致自我怀疑或过度自责，如张鹏的情况，所以要适度接受并理性处理他人的反馈。
5. **非选择题解析**：
- 对于小玉，要告诉她，每个人都有独特的价值，身高、外貌、学习成绩并不是衡量个人价值的唯一标准。她应该认识到自己的内在素质和个性，培养自信心，不必过分在意外表或物质条件。
- 丹丹的例子展示了自我认识的多种途径：自我观察（通过日记反思自己）、他人评价（班干部和班主任的反馈）。丹丹的优点是学习进步，但缺乏责任感。她应该继续保持学习的积极性，同时提高对责任的认识，改进做事的态度。
- 除了上述途径，丹丹还可以通过和他人的交流、参与各种活动、做心理测试等方式来了解自己。外部环境和他人对我们的看法也是了解自我不可或缺的一部分。
通过以上的分析，我们可以得出结论：全面、客观地认识自我是个人成长的关键，我们应该接纳自己的优点和缺点，用发展的眼光看待自己，同时倾听他人的声音，但也要保持自我判断，以塑造一个健康、成熟的自我形象。
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