信息技术与主题中队会整合的德育案例
案例陈述:实验教师郭颖以《良好文明习惯伴我健康成长》为主题,召开了主题中队会,
中队会主要展示“家庭礼仪”和“学校礼仪”两方面内容。在整个中队会的准备过程中,教
师主动引导学生运用信息网络搜集相关材料,以在此过程中逐步完善自我教育、自我帮助的
目标。
(一)信息搜集的过程
首先学生在家长的帮助下,在网上搜集到了大量的“家庭礼仪”和“学校礼仪”的资料,
并根据相关资料拍摄了“家庭礼仪”和“学校礼仪”正反两方面的照片,首先实施了自我教
育,并把这种影响扩展到了家庭和社区,意义可谓深远。
紧接着开始准备课件,学生们根据相关内容和照片开始制作,由于都是以自己为素材,
所以调动起了极大的兴趣,不时为照片上的自己而激动,其他同学也议论着,哪不合试,及
时找老师商量并解决。就这样完成了一节主题中队会的课件。
学生们在课间拍摄了的部分照片,他们在老师的帮助下制作成幻灯片,贯穿在整个中队
会中,以此来展示学生们的家庭礼仪和学校礼仪。
(二)准备小品过程
学生们结合课件内容,将它们拍成小品,自我演示如何待客、如何打电话、如何见面、
如何礼让等。他们认真的排着,分角色演着,有人物、有旁白、有道具,进行着自我教育。
(三)别开生面的主题中队会开始
我国自古以来就是礼仪之邦,注重礼仪是社会的文明标志,是一个国家和民族进步程度
的象征之一。举止言行讲礼貌,并不是拘泥小节,也不是虚词套话,而是对人的一种尊重。
今天更应该发扬光大,让中华的礼仪伴我们健康成长。随着主持人的开场白及一个手势……
我是长江上的一条船,
千年文明是我的风帆,
我是黄河边的一棵草,
华夏文化滋润着我的根苗,
古老中华的蓓蕾,
根植着礼仪之邦的沃土,
吸吮着文明古国的乳汁,
在朦胧中听着爷爷
诉说精忠报国,