大班艺术活动：蛋壳宝宝.docx

【大班艺术活动：蛋壳宝宝】是一次旨在激发幼儿艺术创造力和合作精神的艺术实践活动，主要针对大班年龄段的孩子设计。活动设计背景来源于新《纲要》的艺术领域要求，旨在鼓励孩子通过不同的艺术形式表达情感，理解并想象，同时通过活动提升他们的审美感和成就感。 活动目标主要有三个： 1. 鼓励幼儿发挥想象力，在蛋壳上作画，享受创作的乐趣，激发探索欲望。 2. 提高幼儿的动手能力和协作能力，让他们在帮助他人的过程中体验快乐。 3. 培养幼儿欣赏他人作品的能力，学会给予赞美。 教学的重点在于让幼儿掌握在蛋壳上绘画的技巧，难点则在于如何从欣赏他人的作品中提炼美的元素，并将其融入自己的创作中。活动准备包括了抽空蛋液的蛋壳、水彩、画笔以及各种辅助材料，如双面胶、彩色纸、毛线和剪刀等。 活动流程分为四个部分： 1. 通过悬念引入，激发幼儿的兴趣，引导他们猜想盒子里的内容，然后揭示是蛋壳宝宝，鼓励他们尝试制作。 2. 先展示蛋壳宝宝的样本，讨论使用的材料，让幼儿表达自己想要创作的蛋壳宝宝形象，奖励积极参与的幼儿。 3. 幼儿自由创作，小组内互相帮助，教师巡回指导，关注每个孩子的绘画进度。 4. 完成作品后，组织幼儿进行作品欣赏和交流，选出最美的蛋壳宝宝，让幼儿分享创作过程，教师提供具体指导，强调画图、选色、粘贴等方面的注意事项。 课后反思指出，该活动内容简单有趣，吸引了幼儿的注意力，同时也融入了废物利用的环保教育，提升了幼儿的细心程度。不过，也存在一些问题，如个别幼儿绘画困难、画笔不流畅或工具不便使用，这反映了教师在课前准备阶段可能的不足。期望通过他人的建议和指导，进一步改进教学，提升幼儿教育的质量。 "大班艺术活动：蛋壳宝宝"是一个综合了艺术创作、动手能力、团队协作和审美教育的活动，旨在全面促进幼儿的身心发展，同时也提醒教师在活动设计和实施中要注重细节，确保每个环节都能支持孩子的学习与成长。