【知识点详解】
1. 动词的过去式：在英语语法中，动词的过去式是表示动作在过去发生的一种形式。题目中给出了十组动词，如stay, go, study等，它们的过去式分别是stayed, went, studied。学习动词过去式是初中英语的基础内容，有助于学生理解和构建过去时态的句子。
2. 单词拼写与词汇运用：
- activities：在句子“春天有很多户外活动”中，"activities"指的是一系列的户外活动。
- enough："enough"表示“足够的”，在句子“我妈妈没有足够的钱，所以她买不起那件外套”中，表达了数量充足的概念。
- nothing："nothing but"结构表示“除了…什么也没有”，“她在聚会上只吃了些面包”。
- took："take"的过去式为"took"，在句子“他去年在北京拍了很多照片”中，表示拍照的动作。
- umbrella："umbrella"是“雨伞”的意思，句子“我没有带雨伞，所以在雨中淋湿了”提醒我们出门要记得带伞。
3. 单项选择题：
- (A) what：询问具体做了什么，符合答语“我在卧室玩电脑游戏”。
- (B) another one hour：表示“再一个小时”，用于表达还需要的时间。
- (C) How; think of：固定搭配，询问对某事的看法，答语中的"It was terrible"是对暑假的评价。
- (C) feel like：后接动名词，表示“想要做某事”，在非常热的时候，感觉想游泳。
- (B) themselves：反身代词，孩子们太小，无法照顾自己。
- (C) not to go：decide not to do sth. 表示决定不做某事，这里是决定不去家。
- (D) watching：have fun doing sth. 结构，观看排球比赛的乐趣。
- (B) few：修饰可数名词复数，表示几乎没有朋友。
- (C) to stay：make sb. do sth. 结构，老师让我在学校待着。
- (A) everyone：每个人，问句询问所有人是否都在，Bob不在意味着不是所有人都在。
4. 英语语法：
- 完成时态：通过动词过去式，可以构建一般过去时，表达过去发生的动作。
- 不定代词：如anyone, everyone, nobody等，用于肯定或否定句中，表达不同含义。
- 情态动词：如can, could, should, must等，用来表达能力、建议、可能性等。
- 被动语态：如“be made to do sth.”，表示被迫做某事。
5. 语言情境应用：
- 问答句型：例如“Where did you do last night?”，提问并回答过去的行为。
- 避免重复：如“I didn’t take an umbrella”，避免了重复使用动词“take”。
这些知识点涵盖了动词变化、词汇运用、语法结构和语境理解，是初中英语教学的重点，旨在提高学生的语言综合能力。通过这样的试题，学生能巩固基础知识，提高语言应用能力。
