【知识点解析】
1. **词语拼音与字形**：题目中涉及到的是语文基础知识，包括汉字的正确读音和书写。例如，在选项A中，“犀利”的正确读音是xī lì，不是xì lì；选项B中，“绯红”的正确读音是fēi hóng，不是fěi hóng；选项D中，“畸形”的正确读音是jī xíng，不是qí xíng。同时，检查词语是否有错别字，如选项A中的“矍烁”应为“矍铄”，选项B中的“俏无声息”应为“悄无声息”，选项C中的“麻木不人”应为“麻木不仁”。
2. **成语应用**：成语是汉语中的固定短语，具有特定的意义和用法。例如，选项D中的“鹤立鸡群”通常用来形容优秀的人在普通人中显得突出，但在革命题材的影片中，用它来形容叛徒是不合适的，因为叛徒通常不会被描绘为优秀的人物。
3. **语序排列**：语序的正确性关系到表达的清晰度。题目中提到的是关于自然现象的描述，应该是先讲生物的繁殖（如何繁衍），再讲它们的生存行为（如何筑巢），最后是随季节变化的行为（如何随着季节的变化而迁徙）。
4. **成语使用**：成语的使用需要符合语境。选项A中的“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，适合用于描述讲课；选项B中的“正襟危坐”表示严肃认真，符合考场氛围；选项C中的“落英缤纷”描绘的是花瓣飘落的景象，适用于描述秋天；选项D中的“鹤立鸡群”在此处使用不当，不符合贬义语境。
5. **病句辨析**：识别并修正语病是语文学习的重要部分。选项A中“全不懂音乐”与“不曾拿过乐器”语意重复；选项B中“能否茁壮成长”与前面的“充足的阳光雨露”逻辑不符，应改为肯定的表述；选项C和D没有明显语病。
6. **文学常识**：了解文学作品和作者的相关知识。选项（1）中的《藤野先生》是散文，不是小说；选项（2）至（4）都是正确的文学常识。
7. **古诗文默写**：古诗词的记忆与理解是语文学习的重要组成部分。题目要求填写《马说》、《与朱元思书》等经典篇目的诗句，涉及对古诗文的背诵和理解。
8. **文学作品分析**：这部分测试对经典文学作品的熟悉程度，如《西游记》、《水浒》等。需要回答作者、人物及人物性格特点。
9. **语文实践活动**：调查数据反映了不同年龄段和城乡居民对中国传统节日和西方节日的偏好差异，要求从中提炼结论。这涉及数据分析能力和文化认同感的理解。
这些试题涵盖了语文学习的多个方面，包括词汇、成语、语序、病句辨析、文学常识、古诗文默写以及对文学作品的理解和文化现象的观察。这些知识点的掌握有助于提升学生的语言表达能力、文化素养和逻辑思维能力。
