这篇文档是关于河南省平顶山市郏县一所高中在2017-2018学年高二上学期第三次月考的英语试题，包含了阅读理解、七选五、完形填空、语法填空以及短文改错等多个部分。这份试题旨在检验学生对英语语言的掌握程度，包括阅读理解能力、词汇运用、语法规则以及写作表达。
阅读理解部分，题目可能涉及了不同话题的文章，如文化、科学、历史等，学生需要根据文章内容选择正确的答案。例如，21-24题的答案为BADC，25-28题的答案为ABDD，29-32题的答案为CDAC，以及33-35题的答案为DBC，这些选择题考察了学生的细节理解、推理判断以及整体理解能力。
七选五部分，通常要求学生从给出的七个选项中选择五个正确答案来填补文章中的空白，以恢复文章的完整性和逻辑性。FGDCB可能是填充后的正确顺序，这反映了学生对句子连贯性和上下文关系的理解。
完形填空题，如41-60题，学生需要在理解全文的基础上，结合上下文选择合适的词汇填入空格。提供的答案BBDBB、DACDB、CDCDA、CCBCB展示了一种可能的填空结果，这种题型主要测试学生的词汇量、词义辨析以及语境理解。
语法填空部分，61-70题要求学生根据句子结构和语法规则填入正确的单词形式。例如，61题可能涉及动词的被动语态，答案可能是"be banned"；62题可能考察原因状语从句，填写"because"；63题可能与介词搭配有关，填"from"；64题可能需要冠词"a"；65题可能涉及条件状语从句，填写"if/whether"；66题可能是过去分词作定语，答案是"caused"；67题可能考察副词修饰动词，填"carefully"；68题可能是一个否定句，用"Not."开头；69题与介词"on"搭配使用；70题可能是一个宾语从句，引导词为"what"。
短文改错部分，是对学生语法和拼写准确性的一种检查。1. 将which改为that，可能涉及到定语从句引导词的使用；2. 将read改为reading，可能考察现在分词作伴随状语；3. 在should和spent之间加be，可能涉及到情态动词后接动词原形的用法；4. 将what改为how，可能涉及到方式状语从句的引导词；5. 将textbook改为textbooks，可能涉及到名词复数形式；6. 将it's改为its，可能涉及到物主代词的使用；7. 去掉to do中的to，可能考察不定式作目的状语的省略；8. 将outweighs改为outweigh，可能涉及到主谓一致；9. 将And改为But，可能涉及到转折连词的使用；10. 将as改为like，可能涉及到比较状语从句或介词的使用。
最后的书面表达部分，提供了一个主题为“我们能为学校做些什么”的演讲稿。演讲者提出了两个建议：一是美化校园，如植树、组织清洁活动，养成将垃圾放入垃圾桶的习惯；二是保护学校设施，如离开教室时记得关灯关门，不浪费实验室材料。演讲者强调，每个人的一点小行动都能使学校变得更美好。
这份试题全面覆盖了英语学习的重要方面，包括阅读理解、语法、词汇、写作等，旨在提升学生的综合英语能力。
