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2022年java实训心得体会范本.docx
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2022 年 java 实训心得体会
java 实训心得体会 1
时间过得真快,转眼间,在厦门万策实训基地短短 20 天的实
训生活已悄然过去几天了,然而实训的过程还历历在目。
实训期间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对 IT 领
域有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了
学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。除此
以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自
己的观点,如何说服别人认同自己的观点。这一次亲身感受到理
论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个
初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在
短短的 20 天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的
基石。
作为一名大三的学生,经过差不多三年的在校学习,对程序
设计有了理性的认识和理解。在校期间,一直忙于理论知识的学
习,只能偶尔练习一些小程序,没有机会也没有相应的经验来参
与项目的开发。所以在实训之前,软件项目开发对我来说是比较
抽象的,一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基
本步骤也不明确。而经过这次实训,让我明白一个完整项目的开
发,必须由团队来分工合作,并在每个阶段中进行必要的总结与
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论证。
一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括:规划和用例说
明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、
代码实现、测试、操作手册。一个项目的开发所需要的财力、人
力都是大量的,如果没有一个好的远景规划,对以后的开发进度
会产生很大的影响,严重时导致在预定时间内不能完成该项目或
者完成的项目跟原先计划所要实现的项目功能不符合。一份好的
项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确
的指引作用,它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总
体上有具体的认识,并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。
代码的实现是一个项目开发成功与否的关键,可以说,前面所做
的事情就是为代码的实现做铺垫。
经过几天天的 JAVAwebOA 办公系统开发的实训,我对 JAVA 软
件开发平台有了更深一步的了解与深入,对 Sun 公司的 MyEclipse
认识与使用也有了大大的提高。开发这个 OA 办公系统用到知识几
乎都是以前课本上所没有学到这,很多都是现学现卖,所以用起
来遇到很多的阻力。我做的模块是考勤的请假管理,要用到 DAO,
和 MVC 设计思想模式。听课的时候不太明白这是怎样的一种设计
模式,随着慢慢的深入开发,通过解决各种问题,体会到了这两
个设计模式的一些要领。虽然后面和数据库连接时成功,但是却
没有在数据库看到应该增加进去的内容,调试了很久还是没有成
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功,由于时间问题最后只好作罢。但是我有决心会去弄明白它。
这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要
和老师,同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,
要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基
本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习
的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我
师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
突然想起鲁迅先生的一句话:这里本来没有路,只是走的人
多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的,每
个人一生总要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接着又要启程去
另一个陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的时候,有时
不免会感到有些茫然,感到无助,但生活的路谁都无法预设,只
能一步一步摸索,但只要方向正确,不要走入歧途,走哪条路都
走向光明。
java 实训心得体会 2
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课
程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂
教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目
标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规
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范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促
进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语
文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义
的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学
习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观
念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新
精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充
分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、
力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务
素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师
说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进
行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,
分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备
课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,
提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学
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习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动
中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确
保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨
干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探
索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学
有效性研讨活动。低段(1-2 年级)则继续进行识字教学的有效
性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有
效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务
素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5 年教龄新教
师每一学期上 1 堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可
以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教
学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教
学风格。
java 实训心得体会 3
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