基于CiteSpace的我国近30年高校国防教育演进研究.doc资源-CSDN文库

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基于 CiteSpace 的我国近 30 年高校国防教育演进研究

　　摘要：以 CNKI 收录的 1986—2020 年近 30 年发表的 1814 篇高校

国防教育研究文献题录作为研究对象，利用文献计量方法和 CiteSpace

软件绘制可视化知识图谱，对我国高校国防教育研究进程、研究力量和

研究特点进行了分析。研究发现，近 30 年来我国高校国防教育呈现出三

大特点：一是具有鲜明的党和国家政策导向特点；二是研究机构单一、

研究学者持续性和连贯性不足；三是高校国防教育以军训和军事理论课

为主要载体，是思想政治教育和素质教育的重要内容。　　关键词：国

防教育研究热点 CiteSpace 高校　　中图分类号：E26 文献标识码：A

文章编号：1009-5349（2020）11-0150-03　　国防教育是国防建设的重

要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。其根本目的是增强公民的国防

观念，弘扬爱国主义精神，增强人们的保卫国家安全的知识、意志、技

能和体魄。高校是培养高素质人才的基地，肩负着传授科学文化知识和

塑造大学生精神品格的双重任务。在高等学校开展以军事技能训练和军

事理论课教学为主要形式的国防教育，是国家法律赋予的神圣职责。[1]

本文以文献计量学为学科依托，采用科学计量可视化技术，对我国近 30

年 CNKI 文献题录数据进行深度挖掘，构建研究动态演变脉络，分析研究

内容特点，总结研究演变发展趋势，为我国国防教育研究提供佐证和借

鉴。　　一、数据选取和处理　　本文以中国知网（CNKI）期刊数据库

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