在湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡的一堂特别的七年级政治课上，学生们在湘教版课本的帮助下，围绕“展现自我风采导学案”这一主题，展开了一场关于如何在日常生活中勇敢展示自我，以及如何通过不断的自我超越提升个人能力的深入探索。
课堂伊始，学生们便被引导进入课前预习环节，他们需要总结和概括“展现自我风采”对于个人成长的重要性，并且在自我超越的概念上填充自己的理解。预习不仅仅是一次简单的学习，它是一次自我探索的旅程。学生通过这个过程学会如何审视自己的生活经历，以及如何在其中发现和塑造自我风采。
在寻找并分享勇敢展现自我风采的人物故事的环节中，学生们更加深刻地理解了展现自我在生活中的意义。这些故事像镜子一样，映照出每个学生心中对于勇气和信心的渴望。
课堂上，教师引导学生从生活中的实例出发，分享自己曾经参与过的活动和所获得的奖励，以此来提升学生的自信心。他们学习到，每一次的展示都是一次自我超越的机会。教师通过小鹏的故事，强调了敢于展现自我风采的重要性，同时揭示了因害羞或害怕而错失机会所带来的负面影响，诸如自卑感和心理障碍。进而，学生们被鼓励采取积极的态度去面对挑战，比如在课堂上主动发言，通过自我暗示来增强自信心。
在“感悟生活”的部分，贝利的故事成为了课堂的焦点，他的“下一个最好”的精神理念启发了学生们对于自我超越的深刻思考。学生开始理解，无论处于顺境还是逆境，追求进步和自我超越始终是个人成长不可或缺的动力。
【深层体验】环节进一步加深了学生对自我超越的理解，通过深入探讨贝利的进取态度，学生体会到持续追求进步对个人成长的重要性。这一环节不仅让学生理解了自我超越的概念，更激发了他们内心深处对于成长和挑战的渴望。
在【自主成长】环节，学生们学到了如何为自己制定短期和长期的学习目标，这是将理论知识转化为实践行动的关键一步。通过设定目标，学生不仅规划了自己的未来，也培养了解决问题和应对挑战的能力。
在课程的学生通过回顾本节课的关键知识点，如展现自我、自我超越、设定目标等，进一步巩固了学习成果。同时，教师强调了认识并发挥自己优势的重要性，以及正视并努力改进自己不足的必要性。课堂评价部分，学生们通过选择题和案例分析，检验自己对自我展现和自我超越概念的理解，并且学到了如何平衡自我的优缺点。
通过一系列精心设计的活动和案例分析，本次课程不仅向七年级学生们传递了“展现自我风采”的重要性，还培养了他们的自信心和自我超越的精神。这堂课为学生在未来的生活和学习道路上奠定了积极的心态基础，也为他们的个人成长提供了源源不断的动力和方向。
