河北省邯郸市涉县2013-2014学年七年级政治上册 第五课 让我们同行教学案 陕教版.doc

【中学教案】这篇文档主要涉及的是七年级政治课程的教学案，主题为“让我们同行”，旨在教育学生如何在成长过程中建立良好的人际关系，特别是与人交往的重要性。以下是对文档中各部分知识点的详细阐述： 1. 乐于与人交往：这部分强调了人与社会、人与他人之间的紧密联系。人的生活离不开社会，我们需要与他人交流互动，才能得到支持和帮助，共同成长。同时，提到了青春期的闭锁心理，这是一种青少年常见的心理现象，表现为不愿意与他人沟通，可能导致社交障碍，影响个人发展。 2. 青春期闭锁心理：这一知识点讲解了青少年在成长过程中可能出现的心理状态，即不愿与人分享内心感受，容易导致孤独感和心理压力。教育学生要理解和应对这种心理，避免过度封闭，积极寻求与他人的交流。 3. 培养良好性格：良好的性格特质对于人际交往至关重要。通过阅读，学生应理解并学习如何培养诸如诚实、宽容、乐观等有益的性格特点，这些将有助于他们建立更健康的人际关系。 4. 身心健康与事业成功：这部分内容强调身心健康对于个人成功的重要性。身心健康的学生更有可能积极投入学习和社交活动，从而更好地适应社会，取得成就。 5. 交往礼仪与技巧：教育学生在与人交往中应具备的基本礼仪和技巧，如尊重他人、善于倾听、表达清晰等，这些都是构建和谐人际关系的基础。 案例分析部分则通过具体情境让学生理解和应用这些知识，例如亮亮对小利的不礼貌行为，教育学生如何面对和处理类似情况，以及班长杨昆深受喜爱的原因，展示了一个坦诚、平等、尊重他人的交往典范。 第二课时“善于与人交往”进一步深入到具体的交往技巧和礼仪，包括倾听、表达、尊重差异等方面，通过实例让学生理解并实践有效的交际方法，提高他们的交往能力。 本教学案围绕青少年的人际交往能力展开，旨在帮助学生克服可能存在的心理障碍，培养良好的性格特质，掌握基本的交往礼仪和技巧，以促进他们在社会生活中形成健康的人际关系。这些知识点不仅适用于课堂，也对学生的日常生活具有深远影响。