安徽省长丰县下塘实验八年级政治上册 第一课 第一框《我知我家》教案 新人教版.doc

【知识点详解】 1. 家庭的定义与家庭关系： 家庭是人们生活的基本单位，是一个情感的港湾，也是个人成长的第一所学校。在《我知我家》这一课中，强调了家庭关系的确立，主要是通过血缘、婚姻或收养等方式形成。家庭关系的不可选择性意味着我们无法选择自己的父母，这是生命的自然规律，也是道德教育的基础。通过认识家庭关系，学生可以更好地理解和尊重父母，感激他们提供的生命和无私的付出。 2. 爱的教育与感恩之情： 教案中的教学重点在于引导学生理解家的意义，认识到父母的爱与付出。这一环节旨在培养学生的感恩之心，使他们懂得感谢父母的养育之恩，无论家庭条件如何，都要珍视和父母的亲情，消除对家庭和社会地位的不满情绪。 3. 亲子关系与沟通： 针对青少年阶段常见的逆反心理和代沟问题，课程中提到了“严也是一种爱”，引导学生理解父母的严格要求背后是出于关爱。同时，通过“两代人的对话”活动，教导学生如何与父母进行有效沟通，学会尊重、理解与表达，减少冲突，建立和谐的亲子关系。 4. 实践与自我教育： 本单元的教学方法强调学生的自我体验和实践活动，例如“善与父母沟通”的主题探究，鼓励学生在实际生活中应用所学，解决与父母的矛盾，提升沟通技巧。此外，还有“不当家不知父母累”的主题活动，让学生通过模拟家庭管理，体会父母的辛勤付出，增强家庭责任感。 5. 课程标准与目标： 教学内容紧密围绕课程标准，旨在落实孝敬父母、平等沟通、正确认识父母关爱等核心价值观。通过一系列的活动设计，使学生能够在观念和行为上同步发展，形成良好的家庭伦理观和社会责任感。 6. 课时安排与教学策略： 本单元共8课时，涵盖了家庭认知、亲子关系、逆反心理、沟通技巧等多个主题。教师的角色不仅是指导者，更是引导学生自我探索的助手，通过情景创设、互动讨论和反馈指导，促进学生自主学习和反思。 7. 学生心理与需求分析： 针对当前学生可能存在的心态，如攀比、嫌弃家庭等，教学设计注重心理引导，培养学生正视现实，理解家庭的价值，激发对父母的感激之情，同时提高他们的家庭责任感和社会责任感。 《我知我家》这一课是中学思想品德教育的重要组成部分，旨在通过深入的家庭教育，塑造学生的良好品格，增强他们与父母之间的理解与互动，为他们在人际交往和社会生活中奠定坚实的基础。