【知识点分析】
1. **语文基础知识**：题目中的“自主广场2 落 日”可能是一个教学活动或者单元名称，涉及到高中语文课程的学习。这部分内容包括词语拼音的正确读音和汉字的正确书写，比如“咔叽”的正确读音是“kǎ jī”，“绿呢台布”的“呢”读“ní”，以及错别字的辨析，如“白浪如炼”应改为“白浪如练”。
2. **成语运用**：在语文学习中，成语的正确使用是非常重要的。例如，题目中提到“肆无忌惮”用于形容犯罪行为不恰当，应改为“罪行累累”。而“似是而非”表示观点模糊不清，不适合形容态度，应该选择更贴切的成语。
3. **语病分析**：语文教学也涉及对句子语法错误的识别。例如，A项缺少主语，B项“年末在再就业托管中心的人数”语序不当，C项“将来”应置于“也要”之前，D项关联词“不仅……也”多余，这些都是常见的语病类型。
4. **标点符号使用**：正确使用标点符号是写作规范的一部分。A项括号里的内容应该紧随其修饰的对象“投降书”。
5. **阅读理解**：这部分可能是教材中的阅读篇章，包含对文本细节的理解和分析，如“签字场所”和“白马故事”可能描述的是某个历史事件或文学作品的情节，需要学生理解场景设置和人物动态。
6. **历史背景**：“美国国旗”和“九十二年前首次来日通商”提示了美国和日本的历史联系，可能涉及19世纪美国打开日本国门的历史事件。
7. **教育方法**：教案中提到的“我综合 我发展”可能是指教学策略，强调学生自我整合知识并发展个人能力。
8. **新闻报道**：部分内容提到了教育沙龙、政协委员和记者的角色，可能涉及教育政策讨论和新闻报道的规范。
这份教案涵盖了语文基础、语言运用、逻辑分析、历史文化、教育理念等多个方面的知识，旨在通过不同的练习和情境让学生全面提高语文素养，并且理解语言在不同情境中的应用。
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