这份四年级数学上册的期中调查测试卷涵盖了多个数学概念，主要针对小学四年级学生的基础数学知识进行考察。以下是对试卷中各个题目的详细解释：
1. 在除法问题中，估算技巧是很重要的。例如第1题，计算289÷89时，可以将89近似为90来试商，这样可以简化计算，商的最高位通常是十位。
2. 第2题是一个带余数的除法问题，要求找出被除数的最大值。被除数最大时，除数37乘以商3后还要加上余数，余数最大为36（因为除数是37，所以余数不能超过36），因此被除数最大为37×3+36=117。
3. 第3题涉及直线的基本性质。在平面上，过一点可以画无数条直线，而过两点只能画出一条唯一的直线。
4. 第4题涉及到钟面角度的理解。9时整时，时针指向9，分针指向12，它们形成的角度是90°；6时整，时针指向6，分针指向12，形成的角度是180°。
5. 第5题说明了运算顺序。在没有括号的算式中，如果只有加减法或乘除法，应当按照从左到右的顺序依次计算。
6. 第6题展示了除法的性质。450÷（9×2）相当于450除以9后再除以2，即450÷9÷2；600÷25÷4可以转化为600除以25和4的积，即600÷（25×4）。
7. 第7题展示了乘除法和加减法的交换律。16×25÷5与25÷5×16结果相同，因为乘除法可以交换位置；同理，18×3-46与18×3+46的结果不同，因为加减法不满足交换律。
8. 第8题要求填写互相平行的线的示例，例如水平线和垂直线。
9. 第9题要求填写互相垂直的线的示例，如尺子的边缘线和直角三角形的斜边。
10. 第10题提到垂线的性质，从直线外一点到直线的最短距离是垂线的长度。
11. 第11题说明了建筑中的垂线应用，垂线用来检查墙体是否垂直于地面。
12. 第13题涉及到植树问题，由于两端都要植树，所以总数=200÷4+1=51棵。
13. 第14题是关于间隔和数量的关系，队伍总长度=（4+5+1）×2=14米。
14. 第15题的队伍长度可以通过间隔数和人数计算得出，队伍长=（5+5+1）×0.5=5.5米。
15. 判断题部分包括了直线、射线、角的概念及其性质，以及除法、角度大小、时间计算等知识。
计算题、判断题、填空题和选择题的解答需要根据具体题目进行计算和分析，这部分不在此详述，但它们均体现了小学四年级数学的核心知识点，如除法、角度理解、几何概念、运算顺序等。
这份试卷旨在测试学生对基础数学概念的理解和应用能力，覆盖了数与运算、几何图形、测量等多个领域。通过解答这些问题，学生可以巩固和提升他们的数学技能。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
