这篇文档是针对四年级学生设计的一份数学练习，主要涵盖了数值转换、比较大小以及数的排序等基础数学概念。以下是对这些知识点的详细说明：
1. 数值转换：
- **改写数字**：在数学中，我们经常需要将大数字简化以便更容易处理。例如，题目中的40000000米可以改写成4000万米，295600000000元可以改写成2956亿元。这种改写方法通过将数字除以10000（万）或100000000（亿）来实现，并在后面加上相应的单位。
- **读数与写数**：526000000是一个九位数，最高位是亿位，读作五亿二千六百万，改写成以“万”为单位的数是52600万。
2. 比较大小：
- 在数学中，比较大小是基本操作之一。符号“＜”表示小于，“＞”表示大于，“＝”表示等于。例如，60392大于45866，99999小于100000，3亿（即300000000）远大于30万（即300000），69万（即690000）大于69000，56032大于56023，420000等于42万。
3. 数的排序：
- 排序是组织数据的重要方式。题目中要求将一系列数字从小到大排列：78645, 120000, 6万（即60000），1亿（即100000000），10020000, 70000。正确的排序是78645, 70000, 60000, 120000, 10020000, 1亿。
4. 数值以“万”为单位的改写：
- 这部分练习要求将710000和1060000分别改写成以“万”为单位的数。710000可以改写为71万，1060000可以改写为106万。
5. 数值以“亿”为单位的改写：
- 500000000改写成以“亿”为单位是5亿，4500000000改写成以“亿”为单位是45亿。
6. 数的位值理解：
- 五位数的最高位是万位，如12345。如果一个数比所有五位数都大，它的最高位至少是十万位，比如100000，因为从十万位开始的数字至少是六位数，肯定大于任何五位数。因此，这个结论是正确的。
这份练习旨在帮助学生巩固数值处理的基本技能，包括数值转换、比较大小和排序，这些都是日常生活和未来学习中必不可少的数学技能。通过这样的练习，学生能够提高他们的计算能力和逻辑思维能力，为以后的数学学习打下坚实的基础。
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