【知识点】
1. 小学语文教育：此文档属于小学六年级语文的期中测试卷，涉及了汉字书写、词语解释、成语应用、句子理解、文学常识和阅读理解等多个语文学习的重要方面。
2. 汉字书写：题目要求学生根据拼音写出相应的汉字，这是对汉字掌握程度的检验，包括“锻炼”、“崭新”、“徘徊”、“语重心长”、“优雅”、“截然”、“翡翠”、“专心致志”等词语。
3. 词语解释：测试了学生对词汇多义性的理解和应用，如“顾”的四种解释和“素”的四种含义，并要求学生根据语境选择正确的释义。
4. 成语应用：考察了学生对成语的理解和运用，如“张灯结彩”、“随心所欲”、“应接不暇”、“蜂拥而至”、“铺天盖地”和“哄堂大笑”，并要求学生根据语境选择合适的成语填空。
5. 语文基础知识判断：涉及到对成语、句子表达方式和课文理解的判断，如“五湖四海”的含义、句子中“勉强”的不同用法、《北京的春节》和《藏戏》的写作顺序等。
6. 成语对联：展示了成语的对仗美，如“愚公移山”对“精卫填海”，“狗仗人势”对“画饼充饥”，“望梅止渴”对“忠言逆耳”，“良药苦口”对“狐假虎威”。
7. 句子理解与修辞手法：涵盖了对特殊句式、修辞手法的识别，如破折号的用法（表示强烈的转折）、列数字和作比较的说明方法、设问和排比的修辞手法在《藏戏》开头段落的应用。
8. 文化传统与诗词背诵：测试了学生对中国传统文化的了解，如傣族的竹楼建筑习惯和春联“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的记忆。
9. 课文理解：涉及《学弈》的故事，比较了两个学生的不同学习态度，以及《为人民服务》中的名言警句。
10. 古文翻译：要求学生翻译文言文句子，如“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
这些知识点覆盖了小学六年级语文教学的主要内容，包括词汇、成语、语法、修辞、文化知识、阅读理解及古文翻译等，全面检验了学生的语文综合能力。
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